Наши дети => Детское здоровье => Особые дети => Тема начата: anatolna от 09 Января 2013, 13:21:38
Название: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: anatolna от 09 Января 2013, 13:21:38
Подраздел создан не для запугивания молодых мам.А просто для просвещения. Что можно заметить в своем ребенке,то что ребенок не заговорил как все.Но что мы слышим. Заговорит еще и в 6 лет начинают говорить.И если ребенок не говорит-это не факт что у вас проблемы.Но если до 3-х вам говорят не беспокоится, то к 4-5годам скажут "Мамаша, куда же вы смотрели" В силу специфического круга общения я таких примеров знаю много путь от ЗРР до серьезных диагнозов длинной всего пару лет и в это время стоит внимательнее присмотреться к своему ребенку и использовать все возможности чтобы диагноз снять. Я знаю пример как после слов врача " ЗРР-это не повод оформлять инвалидность" -в Москве обнаруживали органическое поражение мозга и эпилепсию.
Расстройства аутистического спектра РАС или общие расстройства развития ОРР – это расстройства развития незрелого мозга, которые влияют на общительность, приобретение речевых навыков, развитие воображения, поведенческую и ментальную гибкость.
РДА- ранний детский аутизм.Это из терминологии. К сожалению аутизм, как диагноз, признан нашей медициной савнительно недавно и только у детей. Взрослым меняют его на другой,надеюсь что пока. Ребенок -аутист-это не всегда замкнутый и погруженный в себя ребенок,который не смотрит в глаза собеседнику. Но это всегда проблемы с поведением и адаптацией. Поэтому проще заметить проблемы на фоне других детишек. До почти 4 лет я считала что у ребенка только проблемы с речью.Пока не отдала его в сад.
К сожалению, только в Москве есть учреждения занимающие изучением проблемы аутизма и социальной адаптацией. Предлагаю вашему вниманию сюжет "Специальный репортаж": Правда и вымысел об аутистах
http://www.m24.ru/videos/9137
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: anatolna от 09 Января 2013, 13:25:33
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: Лалина мамуля от 09 Января 2013, 13:57:09
Недавно прочла книгу Марти Леймбах (Marti Leimbach)-ДЭНИЭЛ МОЛЧИТ (DANIEL ISN’T TALKING). Была под очень большим впечатлением.
Роман «Дэниэл молчит» рассказывает о драме современной молодой женщины, готовой на все, лишь бы вылечить своего сына. Это роман об отваге и самопожертвовании, о женской сути и о природе любви. Мелани живет в Лондоне с мужем и двумя детьми. У них образцово-показательная семья. Но когда младшему сыну Дэниэлу ставят диагноз «аутизм», идиллия рушится точно карточный домик. Дэниэл не спит ночами, часто плачет и упорно отказывается говорить. Пока муж ищет утешения в объятиях бывшей подруги, Мелани одержимо пытается помочь своему мальчику, действуя вопреки медицинским прогнозам, светским условностям и советам ближних. На этом пути ей придется пройти через очень многое. И все же сила духа, надежда и добрые люди помогут ей не только выстоять, но и победить.
Эта достоверная, оптимистичная и очень светлая история увлекает не меньше, чем знаменитый фильм «Человек дождя». Сейчас готовится экранизация романа, главную роль в которой должна сыграть Джулия Робертс, которая уже снялась в известном фильме по предыдущей книге Марти Леймабах «Умереть молодым».
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: Elenka от 09 Января 2013, 15:53:59
До почти 4 лет я считала что у ребенка только проблемы с речью.Пока не отдала его в сад.
Какие есть еще симптомы проявления аутизма у детей, помимо того, что из за ЗРР ребенку сложно иной раз найти общий язык со сверстниками? В ролике как то про это почти не сказано.
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: Клеопатр@ от 09 Января 2013, 16:34:59
Недавно прочла книгу Марти Леймбах (Marti Leimbach)-ДЭНИЭЛ МОЛЧИТ (DANIEL ISN’T TALKING). Была под очень большим впечатлением.
Роман «Дэниэл молчит» рассказывает о драме современной молодой женщины, готовой на все, лишь бы вылечить своего сына. Это роман об отваге и самопожертвовании, о женской сути и о природе любви. Мелани живет в Лондоне с мужем и двумя детьми. У них образцово-показательная семья. Но когда младшему сыну Дэниэлу ставят диагноз «аутизм», идиллия рушится точно карточный домик. Дэниэл не спит ночами, часто плачет и упорно отказывается говорить. Пока муж ищет утешения в объятиях бывшей подруги, Мелани одержимо пытается помочь своему мальчику, действуя вопреки медицинским прогнозам, светским условностям и советам ближних. На этом пути ей придется пройти через очень многое. И все же сила духа, надежда и добрые люди помогут ей не только выстоять, но и победить.
Эта достоверная, оптимистичная и очень светлая история увлекает не меньше, чем знаменитый фильм «Человек дождя». Сейчас готовится экранизация романа, главную роль в которой должна сыграть Джулия Робертс, которая уже снялась в известном фильме по предыдущей книге Марти Леймабах «Умереть молодым».
я тоже читала эту книгу..в ней прослеживается четкая связь аутизма и прививок, которые главная героиня сделала Дэнилу. Кстати не только в этой книге пишут об этой связи
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: Marka от 09 Января 2013, 16:44:40
Каких прививок?
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: miraclezhek-zhek от 09 Января 2013, 16:45:52
Какие есть еще симптомы проявления аутизма у детей, помимо того, что из за ЗРР ребенку сложно иной раз найти общий язык со сверстниками? В ролике как то про это почти не сказано.
стереотипность поведения,ритуальность,бессмысленная для окружающих,но много значащая для ребенка,агрессия и самоагрессия,отсутствие эмоций изнутри,если есть,то шаблонные. не откликается на имя (или не всегда),не понимает правил игры сверстников,сюжеты собственных игр однообразные и привычные для него. при попытке внести что-то новое:истерика,агрессия,уход в себя. часто симптомы очень размытые,на грани нормы и патологии,очень мало психологов работают с сда, еще меньше работают хорошо. встречается аутизм очень редко,не лечится. можно только корректировать некоторые аспекты поведенческие и психические. Лена,тебе советую голову не забивать свою
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: anatolna от 09 Января 2013, 17:38:49
Соглашусь, что не стоит забивать особо голову и искать симптомы у своего ребенка.Поверьте вы их найдете ;) Это как мед.справочник читать. Степень расстройства бывает разная.Но если вашему ребенку будет три,а он не говорит , не играет с детьми,практически не выполняет ваши просьбы. Т.е. вам не понятно понял вас ребенок или просто не хочет выполнять. Если ребенок ОЧЕНЬ избирателен в еде. У всех детей есть избирательность, поэтому по отдельности не один из симптомов не является поводом для диагноза. Маленькие дети могут до одурения родителей крутить колесико у машинок или выставлять предметы в ряд. У меня сын перекручивает мультик на любимый момент. Причем этот момент продолжительностью в пару секунд. Верный способ отдать ребенка в сад, и вам сразу выскажут весь список проблем если они будут.
Еще момент,дети с СДВГ- синдромом дефицита внимания с гиперактивностью - тоже могут иметь признаки расстройства аутичного спектра
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: Uny от 09 Января 2013, 19:23:48
девочки, а есть ссылки на литературу как вести себя с такими детками?
хочется поддержать близкого мне человечка...у нее такой особенный ребенок..и сил уже нет ни на деток ни на себя
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: Клеопатр@ от 09 Января 2013, 22:03:12
в книге описана прививка MMR (корь краснуха паротит). Там описано, что ребенок сначала был нормальный, ДО прививки, а потом изменился
Существует такая теория,но она не доказана. В основном она основывается на том, что изменения происходят на втором году жизни. Но это распространенная точка зрения. Это как "сглаз" его существование не доказать, а подозрения что он есть существуют. Я лично не разделяю такую теорию. Никто не знает точную причину таких расстройств. К факторам риска относят внутриутробные инфекции,кесарево, гипоксию и все что угодно ...
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: Лалина мамуля от 09 Января 2013, 23:43:51
я тоже читала эту книгу..в ней прослеживается четкая связь аутизма и прививок, которые главная героиня сделала Дэнилу. Кстати не только в этой книге пишут об этой связи
Ну я б не сказала, что там прям четко эта связь. Это скорее как предположение матери
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: anatolna от 10 Января 2013, 11:31:24
Конкурс социальной рекламы «Аутизм: Выход есть»
Фонд помощи аутистам «Выход» объявляет конкурс любительских видеороликов социальной рекламы об аутизме в России http://outfund.ru/konkurs-socialnoj-reklamy-autizm-vyxod-est/ в конце есть пример ролика
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: anatolna от 10 Января 2013, 11:36:42
В марте 2012 года Центр по контролю заболеваемости и профилактике США (CDC), государственное агентство по эпидемиологии, пересмотрело данные о распространенности аутизма. Новое число – 1 из 88 детей. Это на 23% больше, чем предыдущая оценка – 1 из 110 детей по данным на 2009 год. И это на 78% больше, чем оценка того же агентства на 2007 год – 1 из 150 детей. Как и ранее, большинство случаев приходится на мальчиков – аутизм встречался у 1 мальчика из 54, по сравнению с 1 девочкой из 252.
Чтобы цифры вас особо не пугали добавлю, что аутист аутисту рознь. Болезнь может быть не заметна особо для окружающих и выражаться в проблемах с социальной адаптацией. Но это лично мое мнение.Иначе такие цифры я объяснить не могу. Повторюсь, в России статистика практически не ведется ибо диагноз РДА ставить стали сравнительно недавно.
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: Sveта от 10 Января 2013, 13:55:35
А где этот диагноз можно получить? Мне бы знакомым так ненавязчиво порекомендовать надо
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: anatolna от 10 Января 2013, 14:01:09
А где этот диагноз можно получить? Мне бы знакомым так ненавязчиво порекомендовать надо
Для подтверждения диагноза надо направление от психиатра в Калугу или Москву. Скажу честно в Калуге дают заключение за небольшую плату. Мы бесплатно, без госпитализации получили его в Москве в НЦПЗ. Лучше получить этот диагноз в раннем возрасте.Если позже то наверняка будет госпитализация и возможно другие диагнозы
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: Sveта от 10 Января 2013, 14:25:03
А может посоветуете,как бы так родителям порекомендовать проверить ребенка, но чтобы никто не обиделся. Боюсь,что просто могут упустить ребенка.может быть там всё нормально,а вдруг нет.
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: anatolna от 10 Января 2013, 16:35:56
А может посоветуете,как бы так родителям порекомендовать проверить ребенка, но чтобы никто не обиделся. Боюсь,что просто могут упустить ребенка.может быть там всё нормально,а вдруг нет.
Если вы подруга, а не воспитатель ;)то посоветуйте обратится к Бардычевой. Она нам первая написала об аутичном поведении.
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: Sveта от 10 Января 2013, 16:45:40
Не воспитатель,но и не подруга
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: anatolna от 10 Января 2013, 17:21:12
Если родители проблем не видят, то вы ничем им не поможете. Разве что только вскольз можете упомянуть какую нибудь трогательную историю,как какому нибудь знакомому мальчику в конце концов поставили аутизм.Вы же тоже не можете точно сказать какого рода проблема у ребенка.
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: Uny от 10 Января 2013, 18:09:56
А может посоветуете,как бы так родителям порекомендовать проверить ребенка, но чтобы никто не обиделся. Боюсь,что просто могут упустить ребенка.может быть там всё нормально,а вдруг нет.
у нас так же...все измотаны устали, в том числе и сам малыш...а выхода не видят...но и признать или озвучить проблему тоже...
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: anatolna от 10 Января 2013, 18:28:55
у нас так же...все измотаны устали, в том числе и сам малыш...а выхода не видят...но и признать или озвучить проблему тоже...
А это не так легко,признать ,принять и в какой то мере смирится. И озвучить ее для всех тоже тяжело. Поэтому не стоит осуждать и обсуждать чужих детей. Тема создана не для этого.
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: anatolna от 10 Января 2013, 18:47:04
Мы просто другие. Очень трогательный ролик https://www.youtube.com/watch?v=zb3cS8fl9dE
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: Sveта от 10 Января 2013, 18:51:55
Дело не в осуждении,а в желании помочь,потому что вы правильно сказали,что родителям нелегко что-то признать,иногда со стороны виднее чужим людям. Может и нет никакой серьезной проблемы,просто лучше удостовериться. Если нет-отлично,а если есть,то лучше раньше об этом знать и думать,как решать,как помогать,что делать. Незнание и нехватка информации хуже,чем обладание ими же
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: anatolna от 10 Января 2013, 18:59:03
Дело не в осуждении,а в желании помочь,потому что вы правильно сказали,что родителям нелегко что-то признать,иногда со стороны виднее чужим людям. Может и нет никакой серьезной проблемы,просто лучше удостовериться. Если нет-отлично,а если есть,то лучше раньше об этом знать и думать,как решать,как помогать,что делать. Незнание и нехватка информации хуже,чем обладание ими же
Тот кто первый родной или чужой заикнется о диагнозе рискует попасть во враги. Только к врачу прислушаются. Можно порекомендовать специалиста, но ни в коем случае на прямую не озвучивать ВАШ диагноз чужому ребенку. Повторюсь что вы можете придумать историю про "знакомого ребенка". Если вы хотите помочь.То прежде всего помните "О помощи просят, воздержитесь ее навязывать" Благие намерения.... сами знаете куда ведут
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: Sveта от 10 Января 2013, 19:04:22
Тот кто первый родной или чужой заикнется о диагнозе рискует попасть во враги. Только к врачу прислушаются. Можно порекомендовать специалиста, но ни в коем случае на прямую не озвучивать ВАШ диагноз чужому ребенку. Повторюсь что вы можете придумать историю про "знакомого ребенка". Если вы хотите помочь.То прежде всего помните "О помощи просят, воздержитесь ее навязывать" Благие намерения.... сами знаете куда ведут
вот именно поэтому и спросила совета,что да как. Да я и диагнозов не ставлю,потому что не обладаю полной информацией об аутизме. Просто,повторюсь,чтобы люди обладали всей информацией. А если это не про них-так и отлично.
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: Uny от 11 Января 2013, 00:11:28
А это не так легко,признать ,принять и в какой то мере смирится. И озвучить ее для всех тоже тяжело. Поэтому не стоит осуждать и обсуждать чужих детей. Тема создана не для этого.
я не осуждаю и не обсуждаю..я помощи попросила.
занимаюсь уже некоторое время поиском информации и хоть каких то путей выхода из сложившегося замкнутого круга, потому как это хоть и не мой сын, но не менее родной.
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: Клеопатр@ от 11 Января 2013, 01:40:39
Существует такая теория,но она не доказана. В основном она основывается на том, что изменения происходят на втором году жизни. Но это распространенная точка зрения. Это как "сглаз" его существование не доказать, а подозрения что он есть существуют. Я лично не разделяю такую теорию. Никто не знает точную причину таких расстройств. К факторам риска относят внутриутробные инфекции,кесарево, гипоксию и все что угодно ...
ну да..не доказано..но один из вариантов который нельзя отбрасывать при вакцинации ребенка вот статьи, например http://antivakcina.org/autizm-i-rtut/ http://homeoint.ru/vaccines/diseases/dachell.htm
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: Клеопатр@ от 11 Января 2013, 01:44:10
Ну я б не сказала, что там прям четко эта связь. Это скорее как предположение матери
ну, да, Гуль, только предположение, но ведь не просто так, это на протяжении всей книги проскальзывает. Там кстати (если не ошибаюсь) есть и о том, как врачи эту версию отметают.
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: anatolna от 11 Января 2013, 07:16:09
ну, да, Гуль, только предположение, но ведь не просто так, это на протяжении всей книги проскальзывает. Там кстати (если не ошибаюсь) есть и о том, как врачи эту версию отметают.
А еще есть мнение что аутисты у курящих матерей и от плохой экологии. А на счет прививок. Раньше была поголовная вакцинация однако этот недуг не был так распространен. Так что это только попытки объяснить необъяснимое. Но каждым имеет право на мнение
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: miraclezhek-zhek от 11 Января 2013, 12:15:50
Наташа,мне думается,что раньше просто реже ставился диагноз,меньше изучали нервную деятельность,поэтому и выявляемость меньше была. сейчас тоже много перекосов. нашей подружке малышке 2,5г тоже ставили "склонность" к аутизму. крайне некорректный диагноз. она просто флегматик. а чего мне стоило успокоить ее впечатлительную маму :-X Марина,Света посмотрите "Человек дождя" с родителями этих деток,подсуньте им ролики,которые выкладывает Наташа,книжку,которую Гуля упоминает (я не читала ее). просто обсудите с ними,что такое заболевание есть,не обязательно у их ребенка,а вообще в природе. и адаптацию (а это во многих случаях и есть лечение,Наташа,наверное,подтвердит) надо начинать как можно раньше. это может помочь стать ребенку не как все,но не хотя бы испытывать спокойно существовать в социуме. а видела детей с синдромом РДА в отделении психиатрической больницы в калуге,там были тяжелые формы,нам не разрешали с ними работать,естественно,без мед образования нельзя,но мы долго могли наблюдать. главное,что я для себя выяснила из курса лечение для РДА состоит в лечении симптомов:отсутствия речи,агрессивных проявлений,самоагрессии. а вся остальная работа-адаптация. те просто научение навыкам взаимодействия,самообслуживания и тд. медицински доказанных причин происхождения этого заболевания нет. только гипотезы.
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: anatolna от 11 Января 2013, 16:14:32
Я могла бы согласится с тем что флегматик проявляет симптоматику аутизма. Долгое время я тоже все списывала на особенности характера. Но моему сыну 6 сегодня мы вернулись из Москвы и при всей адекватности моего ребенка,я с каждым годом убеждаюсь что у нас аутизм в чистом виде,без чего то сопутствующего. Сегодня мне так и сказали. А еще сказали,так как у ребенок не гиперактивен,то мы не попадаем в интересы их исследования и возможно нас вести там больше не будут. Существует мнение что аутизм-это как тип характера, что это не лечится и максимум что можно сделать-это социально адаптировать. В моем случае мы не лечим от аутизма. У нас сейчас задача чтобы ребенок заговорил и и чтобы наладить процесс обучения. Может у нас никто и не вел статистику поскольку не было как такового диагноза. Но по всему миру эти исследования велись. И возможно если бы уровень проблемы не рос,то и по ныне в России этой проблемой никто бы и не занимался. А про тяжесть заболевания- наверно все относительно. Я сегодня сказала что у нас вроде не все так плохо и тяжело, а врач мне говорит, что как раз у нас тяжесть на лицо. А для меня тяжесть это полное отсутствие коммуникации, гиперактивность и непослушание. вот так.
Но я повторюсь, что не призываю искать симптомы у своих детей. Я только прошу обратить внимание на детишек у которых речь вдруг пропала или ребенку ближе к трем а он не говорит ни слова. Не паниковать , а просто обращаться к специалистам.Не в коем случае я не говорю что это признаки аутизма.
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: anatolna от 11 Января 2013, 18:27:34
Для чтения Темпл Грэндин, Маргарет Скариано "Отворяя двери надежды. Мой опыт преодоления аутизма" http://lib.rus.ec/b/351603/read
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: Клеопатр@ от 11 Января 2013, 21:35:28
Но я повторюсь, что не призываю искать симптомы у своих детей. Я только прошу обратить внимание на детишек у которых речь вдруг пропала или ребенку ближе к трем а он не говорит ни слова. Не паниковать , а просто обращаться к специалистам.Не в коем случае я не говорю что это признаки аутизма.
т.е. речь сначала может быть, а потом внезапно пропала?
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: anatolna от 11 Января 2013, 22:01:01
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: anatolna от 16 Января 2013, 18:41:12
Передача первого канала "Люди дождя" https://www.youtube.com/watch?v=g4xQUvJbk1o https://www.youtube.com/watch?v=ttoDszFSlBI https://www.youtube.com/watch?v=BlLRyE4G20Q https://www.youtube.com/watch?v=lD-gha72VAk
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: anatolna от 19 Февраля 2013, 18:18:52
Видеостатья Как быстро найти потерявшегося с расстройством аутистического спектра http://pressria.ru/media/20130219/601400604.html
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: anatolna от 10 Марта 2013, 20:43:32
Сайты: http://www.whatkindofworlddoyouwant.../view/id/408214 Каждый просмотр приносит 49с в копилку для исследования причин и методов коррекции аутизма Обучающая программа невербальных детей. http://speaking-silence.ru/ Словарь по всем терапиям в аутизме: http://www.researchautism.net/alpha...entionList.ikml Блог с большим объемом инфы по аутизму и терапиям: http://blogs.mail.ru/mail/din7555600/ Книги:
"Услышать голос твой" Книга "Я" Книга " Занятия по АВА для родителей и специалистов" http://www.childneurologyinfo.com/e...tervention1.php http://iv.ifolder.ru/f227056. Это речевая карта логопедического исследования: http://hotfile.com/dl/65049033/a8f8...lshaja.doc.html
Большая книга-тетрадь для учения рисовать "Готовим руку к письму": http://hotfile.com/dl/65060276/4a0c..._pismu.zip.html
Грибова. Если ребенок не говорит http://hotfile.com/dl/65092653/7186030/___.pdf.html
Доман. Что делать,если у вашего ребёнка повреждение мозга..." на русском языке http://ifolder.ru/16245633 Остальные книги Домана: http://www.osoboedetstvo.ru/x/viewt...page=2#pid14525
Тищенко. Учим говорить особенного ребенка http://tischenko.ucoz.ru/
Игры с аутичным ребенком Янушко http://knigosite.ru/74114-igry-s-au...shko-elena.html
Лаборатории: Франция (порфирины, органические кислоты, специфические по аутизму): http://www.labbio.net/
Вот отличная лаборатория в Германии (делают все, кроме порфиринов): http://www.ganzimmun.de/seiten/cms.php? ... type_id=11
В Америке: http://www.greatplainslaboratory.com (здесь удобно, что на русском есть страница. Есть и порфирины, и металлы, и органические к-ты...:)) http://www.doctorsdata.com/home.asp (это одна из лучших в Америке, насколько знаю. Порфирины вроде бы начали тоже делать) http://www.metametrix.com/content/Home (есть филиалы по Европе) http://www.genovadiagnostics.com/
В России (органические к-ты и многое другое): http://toxilab.ru/
Украина, Киев (органические кислоты и многое другое): http://www.neolab.kiev.ua/index.php?id=3 http://www.eurolab.ua/ (моя любимая на Родине) Терапии (некоторые без ссылок): программа Ханен http://www.hanen.org/web/Home/tabid/36/Default.aspx
Картинки для АВА: http://autism.gamara.ro/?category_name=emotii. Не забывайте крутить колесиком мыши и смотреть ниже по странице, там много! Справа -- список остальных тем. Наши терапии Самые действенные для нас оказались Томатис. В сумме 12 блоков, каждый блок по 20 часов. Самый действенный оказался в период с двух до трех лет. Позже уже эффект снижался, и к 4 годам томатис эффекта уже не давал. Что дало: Перестал боятся звуков, стал дефференцировать слова и звуки, начал говорить первые слова. Диета. БГ/БК, плюс исключала некоторые другие продукты, на которые реагировал. Урезала сахар, дрожжи тоже. Биомед. Разный, у разных данов. Анализы, протоколы (самые действенные оказались небольшие протоколы с упором в аминокислоты, противокандидные, против клостридии, МВ12). Наш окончательный очень хороший врач: Dan Rossignol http://www.icdrc.org/ До этого было два других, не подошли. Барокамеры. 1,5 атм, высокий кислород, сеанс – один час чистого времени под давлением. В сумме 32 сеанса. Делали вот по этой схеме: http://www.scribd.com/doc/13682121/...009-HBOT-Autism Дефектолог.
источник (http://www.liveinternet.ru/community/3084741/post226877325/)
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: butterfly от 12 Марта 2013, 18:12:26
очень потрясла меня, прочитанная около года назад книга, написанная мамой трех деток, двое из которых страдали аутизмом, и ей удалось их вылечить. Кэтрин Морис, автор книги "Услышать голос твой"
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: anatolna от 12 Марта 2013, 18:55:50
очень потрясла меня, прочитанная около года назад книга, написанная мамой трех деток, двое из которых страдали аутизмом, и ей удалось их вылечить. Кэтрин Морис, автор книги "Услышать голос твой"
Вы наверно преувеличили.Аутизм не лечится. Максимум можно вытащить из глубокого аута и социально- адаптировать. Аутист всегда останется аутистом. Но люди просто его будут принимать за чудака. Труды Кэтрин Морис заслуживают внимания есть ее программы для занятий с аутистами
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: anatolna от 24 Марта 2013, 14:43:31
2 апреля – ВСЕМИРНЫЙ день распространения знаний об аутизме, «диагнозе, которого нет» (Резолюция генеральной ассамблеи ООН A/RES/62/139).
Подпишите петицию ТАМ (https://www.change.org/ru/петиции/ооо-яндекс-2-апреля-разместите-информацию-об-аутизме-на-yandex-ru#share)
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: anatolna от 25 Марта 2013, 13:09:20
Поведение связанное с диагнозом
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: anatolna от 08 Апреля 2013, 22:40:30
Еще полезный ресурс интересными статьями о детском и взрослом аутизме http://allautism.ru/articles/1
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: anatolna от 15 Апреля 2013, 11:47:51
Доктор Комаровский об аутизме
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: anatolna от 20 Апреля 2013, 17:19:18
Лекция "Признаки аутизма у детей раннего возраста. Ранее вмешательство"
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: anatolna от 12 Мая 2013, 21:59:47
Советы для родителей аутистов http://specialtranslations.ru/advice-parents-autism/
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: Лалина мамуля от 21 Мая 2013, 01:45:36
Карли Флейшман, 17 лет: «Аутизм запер меня в теле, которое я не могу контролировать» http://neinvalid.ru/biografii/karli-flejshman-17-let-autizm-zaper-menya-v-tele-kotoroe-ya-ne-mogu-kontrolirovat/
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: anatolna от 24 Июня 2013, 11:08:22
Полезная статья о том как подготовить ребенка к медицинским манипуляциям. http://ru-happychild.livejournal.com/778289.html
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: mila от 09 Июля 2013, 12:08:32
Статья действительно очень полезная 8) Жалко, год назад бы её прочитать, а то у нас раньше забор крови - это крик на всю поликлинику :D
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: anatolna от 18 Октября 2013, 09:35:54
Екатерина Мень, президент АНО «Центр проблем аутизма» выдвинута в Общественный совет при Министерстве здравоохранения Российской Федерации. Началось голосование. https://www.rosminzdrav.ru/health/48/golos
Большая просьба, проголосуйте за Катю Мень. Она единственная, в этом списке, кто сможет представить проблему аутизма в этом совете.
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: Vikas от 30 Октября 2013, 22:20:45
anatolna, вот и на этом форуме появилась тема про деток-аутят, раньше не было. Хочу познакомиться, Вика, мама Илюшки, 5,5 лет, резидуально-органическое поражение ЦНС, ЗПРР, аутистические черты (а психиатр вообще на аутизм намекала, уж не знаю, что она у себя в карте написала). Сегодня вот отважилась наконец-то на сообщение, с интересом увидела у себя в профиле "не туда попал", посмеялась. Да нет, попала туда, просто я здесь читаю информацию по мере необходимости, а живу в основном на форуме "Инвамама", общаюсь там с родителям детей-аутят. А на этом форуме такой специфической информации, слава Богу, нет. Рада буду пообщаться, рассказать о наших успехах и вас послушать.
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: Vikas от 30 Октября 2013, 22:24:57
Цитировать
Верный способ отдать ребенка в сад, и вам сразу выскажут весь список проблем если они будут.
Золотые слова! Вспомнила наш первый год в садике и вздрогнула: да, и то, что я не заметила, тоже высказали! :yep:
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: anatolna от 31 Октября 2013, 14:32:33
anatolna, вот и на этом форуме появилась тема про деток-аутят, раньше не было. Хочу познакомиться, Вика, мама Илюшки, 5,5 лет, резидуально-органическое поражение ЦНС, ЗПРР, аутистические черты (а психиатр вообще на аутизм намекала, уж не знаю, что она у себя в карте написала). Сегодня вот отважилась наконец-то на сообщение, с интересом увидела у себя в профиле "не туда попал", посмеялась. Да нет, попала туда, просто я здесь читаю информацию по мере необходимости, а живу в основном на форуме "Инвамама", общаюсь там с родителям детей-аутят. А на этом форуме такой специфической информации, слава Богу, нет. Рада буду пообщаться, рассказать о наших успехах и вас послушать.
Если вас что то интересует, то вы можете задать мне вопросы в личку или здесь. Я тоже много где ищу полезную информацию и тематическое общение. Здесь тему создала чтобы привлечь внимание родителей к проблеме, актуальность которой возрастает из года в год. Я искренне рада что на форуме мало людей котором нужно было подобное тематическое общение :) Но если у вас есть вопросы или вы считаете что вам есть чем поделится, то с радостью отвечу на ваши вопросы и приму к сведению информацию. А вы сами из Обнинска?
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: Пинетка от 31 Октября 2013, 14:56:05
Большая просьба, проголосуйте за Катю Мень. Она единственная, в этом списке, кто сможет представить проблему аутизма в этом совете.
Проголосовала. :flag:
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: клубничка от 31 Октября 2013, 15:16:36
:flag: проголосовала
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: Цветочек от 31 Октября 2013, 17:15:21
Мне вот очень печально,что проблема действительно растёт,деток всё больше, а квалифицированной помощи нет. во всяком случае на переферии. Была передача по 1му каналу про аутизм,показывали детей и взрослых,рассказывали какие они творческие личности ,можно сказать одарённые. в Москве вот есть центр для аутистов ( я так поняла консультативно-медицинский ) и школа до 4го класса. туда правда дикая очередь,т.к. наполняемость школы всего 100человек , нуждаемость конечно гораздо больше,но хоть что-то... а у нас нет ничего ((
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: anatolna от 31 Октября 2013, 17:31:52
Мне вот очень печально,что проблема действительно растёт,деток всё больше, а квалифицированной помощи нет. во всяком случае на переферии. Была передача по 1му каналу про аутизм,показывали детей и взрослых,рассказывали какие они творческие личности ,можно сказать одарённые. в Москве вот есть центр для аутистов ( я так поняла консультативно-медицинский ) и школа до 4го класса. туда правда дикая очередь,т.к. наполняемость школы всего 100человек , нуждаемость конечно гораздо больше,но хоть что-то... а у нас нет ничего ((
Я когда кому то говорю про диагноз сына, меня сразу спрашивают "Какие у него таланты?" Я пока таковых не обнаружила. Тяги к творчеству вообще не заметила. Может это с годами приходит ;)
Теперь про школы 7-я школа внедряет инклюзию по отношению к аутистам. Мы собираемся пойти в школу, сижу репку свою чешу. В какую, не знаю. 7-я нам не по месту жительства.
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: Цветочек от 31 Октября 2013, 17:35:05
Наташ,только внедряет,то есть опыта работы у них ещё нет ?
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: anatolna от 31 Октября 2013, 17:44:17
Наташ,только внедряет,то есть опыта работы у них ещё нет ?
один ребенок у них точно есть на индивидуальном, класс посещает. Еще есть информация что Чаша берет детишек, но это платная школа. И мы как родители должны понимать, что не всякому аутисту будут рады в классе. Надо минимум уйти от полевого поведения. Поскольку если даже коррекционный сад не всем аутистам рад, то школы тем более. В общем когда мы пойдем в школу буду весь наш путь описывать здесь. Но сразу скажу что я не люблю школу, снится она мне в кошмарах. Хотя у меня высшее педагогическое образование. Я буду бороться за обычную школу, но если встанет вопрос о домашнем обучении, то я вероятно спорить не стану
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: Vikas от 31 Октября 2013, 18:13:12
anatolna , да, мы на Энгельса живем. А мы в школу через два года собираемся, планирую в класс по коррекции зрения (у нас еще и косоглазие на один глазик до кучи, в коррекционную группу по зрению в 19 садике ходим). Сама переживаю, как он в классе работать будет, в группе мы пока не активны. Мож, подрастет, мозгов подвезут, легче будет... А какие такие таланты у детей с аутизмом? Насколько знаю, это при синдроме Аспергера бывают талантливые в узких областях высокофункциональные аутисты, так их процент невысок. А так аутизм - разный, и УО при нем ставят, все от степени тяжести зависит. У моего тоже как бы с талантами напряг. Память вот хорошая, это да. И слух музыкальный неплохой. Но, по-моему, это с заболеванием не связано.
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: anatolna от 31 Октября 2013, 18:32:48
anatolna , да, мы на Энгельса живем. А мы в школу через два года собираемся, планирую в класс по коррекции зрения (у нас еще и косоглазие на один глазик до кучи, в коррекционную группу по зрению в 19 садике ходим). Сама переживаю, как он в классе работать будет, в группе мы пока не активны. Мож, подрастет, мозгов подвезут, легче будет... А какие такие таланты у детей с аутизмом? Насколько знаю, это при синдроме Аспергера бывают талантливые в узких областях высокофункциональные аутисты, так их процент невысок. А так аутизм - разный, и УО при нем ставят, все от степени тяжести зависит. У моего тоже как бы с талантами напряг. Память вот хорошая, это да. И слух музыкальный неплохой. Но, по-моему, это с заболеванием не связано.
Если вы ходите успешно в группу по зрению и если в Обнинске есть классы по зрению, то у вас не все так печально. В группе и детишки "норма" не всегда активны. Тут надо оценивать эффективность групповых занятий, откладывается ли что нибудь после них. А вообще конечно индивидуальные занятия наиболее эффективны. А насчет что подрастет и мозги подвезут, если вы не постараетесь, но никто вам их не подвезет
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: Vikas от 31 Октября 2013, 19:17:35
Если вы ходите успешно в группу по зрению и если в Обнинске есть классы по зрению, то у вас не все так печально. В группе и детишки "норма" не всегда активны. Тут надо оценивать эффективность групповых занятий, откладывается ли что нибудь после них. А вообще конечно индивидуальные занятия наиболее эффективны. А насчет что подрастет и мозги подвезут, если вы не постараетесь, но никто вам их не подвезет
Дак мы с 1 года и 8 месяцев и пашем без выходных и праздников: и медикаменты под наблюдением Бардычевой, и "Доверие", и дефектолог, и психологи, и мама каждый божий день... С одной стороны, у ребенка детства нет (как мне говорили часто), а с другой - результаты очень неплохие. С индивидуальными у нас проблем как раз никогда не было, все в восторге были, так легко с ним заниматься было. А в группе только в конце прошлого года стал как-то реагировать... :'( А "мозги подвезут" - это у нас расхожее выражение на форуме, подцепили у нашей мамы, широко известной по публикациям в "Моей семье", которая окромя своего сына в спектре еще двух пацанчиков-инвалидов усыновила. Мы с ней общаемся частенько.
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: Vikas от 02 Ноября 2013, 22:47:10
anatolna, а вы в какой садик ходите? В школу, я так поняла, на следующий год планируете идти? Я своего через два года хочу отправить, в 7,5, раньше смысла не вижу. Пы.сы. Или нам лучше в личке по поводу деток поговорить, не знаю? Чтобы своими проблемами других мам не смущать...
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: miraclezhek-zhek от 03 Ноября 2013, 11:39:24
anatolna , да, мы на Энгельса живем. А мы в школу через два года собираемся, планирую в класс по коррекции зрения (у нас еще и косоглазие на один глазик до кучи, в коррекционную группу по зрению в 19 садике ходим). Сама переживаю, как он в классе работать будет, в группе мы пока не активны. Мож, подрастет, мозгов подвезут, легче будет... А какие такие таланты у детей с аутизмом? Насколько знаю, это при синдроме Аспергера бывают талантливые в узких областях высокофункциональные аутисты, так их процент невысок. А так аутизм - разный, и УО при нем ставят, все от степени тяжести зависит. У моего тоже как бы с талантами напряг. Память вот хорошая, это да. И слух музыкальный неплохой. Но, по-моему, это с заболеванием не связано.
наши "врачи" много чего ставят :-[ а на самом деле интеллект и способности при аутизме просто выявить сложно,в некоторых случаях почти невозможно. если хорошая память,можно пронаблюдать в каких областях,можно обнаружить,что в какой-то области она феноменальная.
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: anatolna от 03 Ноября 2013, 12:49:33
Ольга Богдашина об особенностях сенсорного восприятия при аутизме http://sibsedu.kspu.ru/upl/6/bogdashina.pdf
История одного ребенка http://autismhelper.ru/?page_id=20
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: anatolna от 03 Ноября 2013, 13:02:00
Статья Кимберли Гроссо (Пенсильвания, США), мамы пятнадцатилетнего сына-аутиста. Кимберли – специалист в области речевой терапии. Автор сайта AutismInRealLife.com. Ее статьи вдохновляют родителей детей с аутизмом, а всем остальным помогают понять чувства этих родителей. Итак, Кимберли Гроссо без купюр: об участии мам аутистов в военных действиях, о даре услышать слово «мама» и о том, что у людей по обе стороны океана, кажется, довольно много общего.
«У вашего ребенка аутизм»… Слова, которые перевернули вашу жизнь. Они заставляют маму собрать все внутренние силы и сплотиться с родителями других детей. Людям «со стороны» сложно понять, откуда у этих женщин берется столько энергии. Аутизм перечеркивает все социальные, экономические и культурные границы. В любой стране мира, в семье с любым социальным положением родителей может появиться ребенок-аутист. Мамам таких детей нужно успевать очень много – от бытовых, рутинных дел до защиты интересов своих детей и управления группами поддержки.
Вы неистовы
В жизни нет более настойчивой женщины, чем та, которая защищает своего ребенка. Это может касаться медицины, обучения и чего угодно. Мамы аутистов всеми силами своей души стараются помочь своему ребенку и поддержать друг друга. Это мамы-воины. Зачастую им приходится сражаться, даже чтобы получить те медицинские и образовательные услуги, которые должны оказывать их детям. Они проводят собственные расследования и добиваются правды.
Посидите немного за одним столом с мамами детей-аутистов, послушайте их разговоры – и вы услышите рассказы о военных действиях. Может быть, сегодня я иду на битву одна, но я знаю, что где-то мама другого ребенка-аутиста тоже ведет сражение и в тяжелый момент может меня поддержать. По голосам и содержанию разговоров этих мам вы поймете, насколько сильно они преданы своим детям и семьям. Если речь идет о благополучии детей, не найдется человека, который не воспринял бы этих неистовых мам всерьез.
Независимо от того, согласна ли я с каким-то конкретным мнением другой мамы ребенка-аутиста, я отдаю ей дань уважения. Она сражается. Она успевает заниматься бытом, она защищает своих детей и свою семью. Назовите это одержимостью. Называйте это как угодно. Аутизм заставляет защищаться.
У вас есть внутренняя сила
Мамы аутистов часто говорят о том, как болезнь ребенка изменила их жизнь. Мы также с готовностью признаем, что именно аутизм нашего ребенка дает нам силу. Есть такое выражение, хотя я не могу сказать, что согласна с ним на сто процентов: «То, что нас не убивает, делает нас сильнее». Да, аутизм ребенка делает маму сильнее. Но иногда болезнь может почти сломить. Впрочем, в конечном итоге даже самую нежную душу аутизм закаляет. Наша жизнь полна потрясений. Мы каждый день стоим перед выбором – биться или сдаться. И мы объединяемся и становимся сильнее. Потому что это нужно нашим детям.
Мамы аутистов знают, что впереди много сражений… со школами, докторами, страховыми компаниями, правительством, нелюбовью окружающих. Мы никогда не знаем, с какой стороны ждать удара, кто может прямо или косвенно напасть на наших детей или попытаться причинить им вред. Как бывалые солдаты, мы воздвигаем стены, скрывающие наши эмоции, чтобы защитить себя от боли.
Мы встречаем неприятности во всеоружии. И празднуем победы даже, когда выигрываем маленькие битвы, как, например, удачное занятие по индивидуальной программе реабилитации.
Мы знаем, война никогда не закончится. Поэтому радуемся общению с друзьями, но никогда по-настоящему не отказываемся от бастионов, возведенной для самозащиты. Мы знаем, что, возможно, в следующую минуту придется начать борьбу вновь. Мамы аутистов – самые сильные женщины, которых я знаю. Вы умницы
Когда ребенку поставили диагноз, скоро маме становится понятно, что ей надо стать менеджером высокого класса, врачом, адвокатом и учителем в одном лице. Может я и преувеличиваю слегка, но в моем утверждении есть доля истины. Мамы аутистов часто вынуждены управлять целой командой, работающей в интересах ребенка, и принимать важные решения почти каждый день.
Многим мамам приходится не только получать базовые знания о болезни их ребенка, но и читать последние научные исследования по аутизму. Если участковый врач хочет, чтобы мы согласились с его решением, мы должны разбираться в медицине. Мы должны научиться разбираться в тех вопросах, которые касаются наших детей. Приходите на собрание группы мам детей-аутистов и вы услышите обсуждения, касающиеся медицинских исследований и медикаментозного лечения, вопросов сна, мелкой моторики, сенсорики, психологических проблем общения.
Когда ребенок идет в школу, мамы сразу понимают, что им надо ознакомиться с законодательством по образованию. Некоторые из мам, которым пришлось стать адвокатами своих детей, могут конкурировать по осведомленности с высшими чинами от образования. Именно это позволяет им добиться успехов в обучении детей. А когда мамы не знают, что делать, они знают, что могут обратиться к другой маме, которая может помочь найти настоящего адвоката.
Образованная. Настойчивая. Умная. Мама ребенка-аутиста не может позволить себе роскошь не обладать такими качествами.
Вы никогда ничего не воспринимаете как должное
Умение ездить на велосипеде, качаться на качелях, плавать, дружить, общаться, наконец. Многие родители воспринимают эти дарования детей как должное. Родители детей-аутистов не имеют такой привилегии. Может, мой ребенок научится кататься на велосипеде, а может, не научится никогда. Может, он научится дружить. А может, у него никогда не будет друзей и всю жизнь я буду бороться за то, чтобы помочь ему овладеть хоть какими-то навыками общения. Мамы детей -аутистов не воспринимают даже самые маленькие успехи как должное.
Любое достижение наших детей мы считаем чудом, а не просто записью в медицинской карте. Каждое чудо мы празднуем. Мама ребенка-аутиста живет заботами одного дня и радуется тем успехам, которые для других людей остались бы незамеченными.
Я помню, как поделилась со своей собственной матерью мечтой, касающейся моего сына: «Я так хочу, чтобы он произнес слово: «Мама». Самые простые вещи так далеки от своего воплощения, что, кажется, вы видите только их тусклое мерцание где-то вдалеке. И сейчас, когда мой сын обращается ко мне «мама» несколько раз в день, я знаю, какое это благословение. Другие дети делают это каждый день, а их родители не могут оценить свое счастье.
Благодарность. Это слово не может вместить то радостное чувство, которое мы испытываем, когда наши дети делают маленькие шаги вперед. И, возможно, поэтому мамам аутистов не надо объяснять, что иногда стоит замедлить темп и подумать о том, что нам уже дано, поблагодарить за то, что у нас уже есть сегодня. Мамы детей-аутистов попросту обречены на то, чтобы не воспринимать дары и благословения как должное. Умению благодарить их ежедневно учат собственные дети. У вашей любви нет границ
Мамы аутистов любят своих детей так, что это невозможно описать словами. Иногда они говорят, что любят своих детей несмотря на то, что ненавидят аутизм. И это правда.
Мамам детей-аутистов нужно жертвовать собой ежедневно, чтобы дети делали маленькие шажки вперед. Настоящая любовь терпелива, добра и не знает границ и условий. Любовь – это… растить ребенка с аутизмом. Невозможно описать «сестричество» мам детей-аутистов, но я чувствую, что всех нас изменил этот диагноз. Мы стали лучше? Может да, может нет… Иногда мы сильные. Иногда мы ломаемся. Мы бойцы и защитники наших семей и детей.
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: anatolna от 17 Ноября 2013, 15:52:57
Правда о системе здравоохранении в плане психиатрических больниц Дети в больницах (http://www.miloserdie.ru/articles/deti-v-bolnicah)
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: anatolna от 11 Декабря 2013, 23:35:19
:)
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: anatolna от 12 Декабря 2013, 19:39:08
У меня есть копилочка полезных материалов по проблеме плюс пособия и прописи для дошкольников. Объем 2.2 гб. Если кто- нибудь скачает, то напишите успешно ли. Из ценного там два издания "папки дошкольника" https://cloud.mail.ru/public/b2ea06c5a646/%D0%B0%D1%83%D1%82.part1.rar https://cloud.mail.ru/public/b1d226a47524/%D0%B0%D1%83%D1%82.part2.rar6:
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: Helga от 12 Декабря 2013, 22:34:05
Наташа спасибо я скачала, все нормально. Посмотрела у тебя Баряева есть, я в свое время у нее училась, она сейчас о сенсорике много лекций читает
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: anatolna от 13 Декабря 2013, 07:48:28
Наташа спасибо я скачала, все нормально. Посмотрела у тебя Баряева есть, я в свое время у нее училась, она сейчас о сенсорике много лекций читает
По Баревой какое то время психолог с ребенком занимался. А я стараюсь сразу искать все материалы которые пробую на своем ребенке. Но на сколько я поняла методики Баряевой изначально были не для аутистов. Сенсорика вещь хорошая , но с ее реализацией у нас возникали трудности из-за специфики восприятия и особенностей тактильности. Лекции лекциями, а практика более впечатляет конечно. Можно прослушать ворох лекций, собрать максимум материалов и пособий, но не найти подход к СВОЕМУ ребенку
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: Helga от 13 Декабря 2013, 09:10:34
Тут я с тобой согласна. Лекции хорошо, а практика лучше. Вот сколько лет работаю с детьми, с разными причем. В который раз убеждаюсь, что со СВОИМ ребенком все намного сложнее.
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: anatolna от 14 Декабря 2013, 07:42:33
Интересная статья Руководство по использованию подсказок при обучении людей с особыми потребностями. (http://autism-aba.blogspot.ru/2013/11/guide-for-using-prompts.html)
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: anatolna от 15 Декабря 2013, 18:33:26
Мы перезалили папку в связи с тем что туда попали сканы сына ;) https://cloud.mail.ru/public/b2ea06c5a646/%D0%B0%D1%83%D1%82.part1.rar https://cloud.mail.ru/public/b1d226a47524/%D0%B0%D1%83%D1%82.part2.rar
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: anatolna от 22 Декабря 2013, 10:20:30
Другие, но понятные. Как дети с аутизмом меняют жизнь обычной школы (http://www.aif.ru/society/people/1070238) По статистике, каждый 50-й ребёнок школьного возраста имеет аутизм, каждый 88-й человек на земле рождается с аутическими расстройствами. Теоретически в России таких людей — больше полутора миллионов.
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: anatolna от 06 Января 2014, 11:24:12
Заломаева Н.Б. Опыт обучения аутичных детей начальным школьным навыкам (http://www.autism.ru/read.asp?id=45&vol=0)
Подборка литературы по проблеме http://www.autism.ru/library.asp?sort=3
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: anatolna от 10 Января 2014, 07:36:29
Много ответов на актуальные вопросы по проблеме http://outfund.ru/tag/kommunikaciya-i-rech/
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: anatolna от 13 Января 2014, 11:27:22
Я буду здесь постепенно выкладывать задания которые опробованы на моем ребенке. Собраны из различных источников, сгруппированы или сделаны мной. Начну с заданий на ориентацию в пространстве.
У нас огромное количество пособий и прописей, но специфика ребенка такова что пришлось делать и группировать задания под ребенка. В целом пособия шли плохо. А задания на отдельных листах более удачно.
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: anatolna от 13 Января 2014, 17:03:40
Задания на развитие речи Задания для моего ребенка. Собранные по ресурсам и составленные мной. Ориентированы на детей умеющих читать и пишущих хотя бы печатными буквами. Ключевое сейчас для нас это записывать
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: anatolna от 13 Января 2014, 18:51:16
Аутист из Москвы написал книгу о себе, «чтобы другим было полегче» http://neinvalid.ru/biografii/autist-iz-moskvy-napisal-knigu-o-sebe-chtoby-drugim-bylo-polegche/
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: anatolna от 13 Января 2014, 22:26:06
Варианты математический заданий мои и из различных источников. Подобраны для моего ребенка.
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: anatolna от 06 Марта 2014, 12:24:06
Гашение (прекращение усиления) – это поведенческий термин, который, как правило, означает определение функции/причины поведения, а затем прекращение доступа к данной функции для того, чтобы погасить это поведение. То есть, сначала определяется, что является усилением для конкретного поведения, а затем данное усиление удерживается или устраняется.
Существуют различные виды гашения, например, материальное гашение (ребенок не получает доступ к желаемой деятельности или предметам) и гашение избегания (ребенку не позволяют уклоняться или избегать выполнения нежелательных заданий или определенных людей). Гашение используется для уменьшения нежелательного поведения, например, истерик, криков или игр со слюной. http://autism-aba.blogspot.ru/2013/08/understanding-extinction-procedures.html
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: anatolna от 09 Марта 2014, 20:33:46
ЗАДАНИЯ НА РАЗВИТИЕ РЕЧИ Задания собраны и мной составлены для моего ребенка. Мы их только берем в работу, поэтому могут быть ошибки . Если кому то нужно в вордовском формате, могу прислать на почту.
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: anatolna от 02 Июня 2014, 18:13:31
CHAT – тест на аутизм у маленьких детей (проводится при достижении ребенком 18-месячного возраста)
Часть А. Спросите у родителей:
1 Любит ли ваш ребенок, когда вы катаете его на колене, держите в руках и раскачиваете, и др.? да …….. нет……. 2. Интересуется ли ваш ребенок другими детьми? да …….. нет……. 3. Любит ли ваш ребенок залезать вверх, подниматься по лестнице? да …….. нет……. 4. Любит ли ваш ребенок играть в прятки или в “ку-ку”? да …….. нет……. 5. Может ли ваш ребенок играть “понарошку”, то есть изображает ли, например, что наливает чай из игрушечного чайника, или что-нибудь подобное? да …….. нет……. 6. Может ли ваш ребенок показывать пальцем, когда просит что-нибудь? да …….. нет……. 7. Может ли ваш ребенок показывать пальцем, когда видит что-то интересное? да …….. нет……. 8. Может ли ваш ребенок играть с небольшими игрушками (машинками, кубиками), используя их по назначению, а не только крутя их в руках, бросая или суя в рот? да …….. нет……. 9. Может ли ваш ребенок приносить вам (родителю) предметы, чтобы показать вам что-то? да …….. нет…….
Часть В. Наблюдения врача:
Во время вашего визита смотрел ли ребенок вам в глаза? да …….. нет……. 1. Обратите на себя внимание ребенка, потом покажите пальцем на интересный предмет в другом конце комнаты и скажите: “Посмотри, там (название игрушки)”. Смотрите ребенку в лицо. Посмотрел ли ребенок на тот предмет, на который вы показали?[1] да …….. нет……. 2. Обратите на себя внимание ребенка, потом дайте ребенку игрушечный чайник и чашечку и попросите: “Налей мне чашку чаю”. Будет ли ребенок “понарошку” наливать вам чай?[2] да …….. нет……. 3. Спросите ребенка: “Где лампа?” (“Покажи мне лампу”). Будет ли ребенок показывать пальцем на лампу?[3] да …….. нет……. 4. Может ли ребенок построить башню из кубиков? Если да, из скольких кубиков?
Как подсчитывать результаты:
В тесте пять основных пунктов:
А-5 (спонтанные ролевые игры), А-7 (показывание пальцем), В-2 (следование взглядом к тому предмету, на который показывают), В-3 (ролевые игры), В-4 (показывание пальцем).
Если ребенок не может пройти тест (то есть тест дает ответы “нет”) во всех этих пяти пунктах, для него существует большой риск оказаться аутистом. Для ребенка, который не может пройти тест в пунктах А-7 и В-4, существует умеренный риск оказаться аутистом.
Что делать, если ребенок не прошел тест:
В таком случае тест повторяют через месяц. Если ребенок не проходит тест во второй раз, необходима консультация специалиста.
[1] Чтобы ответить “да” на этот вопрос, убедитесь, что ребенок не просто посмотрел на вашу руку, но на тот предмет, на который вы показываете.
[2] Если вы сможете увидеть любую другую игру с использованием элементов “понарошку”, отвечайте “да” на этот вопрос.
[3] Если ребенок не знает слова “лампа”, задайте этот вопрос про любой другой предмет, находящийся вне непосредственной досягаемости (напр., “где мишка?” и т. д.). Ребенок должен посмотреть вам в лицо в тот момент, когда он показывает на предмет – только тогда на этот вопрос можно отвечать “да”. http://lechenieautizma.org/autismtest
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: mila от 19 Июля 2014, 14:36:07
такой интересный тест, а главное несложный 8) мы когда маленькие на приём к Бардычевой ходили, она как раз это самое и спрашивала! теперь хоть знаю почему 8)
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: anatolna от 16 Августа 2014, 13:36:04
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: anatolna от 17 Сентября 2014, 21:08:49
Вопрос-ответ. Десятка лучших стратегий для поддержки детей с аутизмом дома
Поведенческий аналитик о том, что можно сделать для развития всех детей с аутизмом в домашних условиях Источник: http://outfund.ru/desyatka-luchshix-strategij-dlya-podderzhki-detej-s-autizmom-doma/
По моему опыту, есть несколько ключевых стратегий и методов, которые нужны во многих домах, где есть ребенок с аутизмом, но, к сожалению, их там не хватает. Если вы будете придерживаться этих стратегий до того как начнете домашнюю программу АВА-терапии, то ваш консультант будет очень благодарен за то, что вы заранее облегчили работу. Однако, в первую очередь, эти стратегии уменьшат стресс в вашей собственной жизни, как и в жизни вашего ребенка, и упростят обучение его новым навыкам. Даже если у вас нет возможности обеспечить ABA-терапию, эти стратегии могут изменить жизнь вашего ребенка к лучшему сами по себе. Я рекомендую внедрить эти стратегии как можно скорее, чем младше ребенок, тем лучше. Однако если вы заботитесь о ребенке постарше или о взрослом с аутизмом, то эти стратегии будут не менее полезны.
1. Структура/рутина дома: Последовательность и знание о том, чего ожидать, помогает ребятам с аутизмом справиться с ежедневными трудностями. Разработайте ежедневную рутину для вашего дома и как можно строже ее придерживайтесь. Каждый день ребенок должен ложиться спать в одно и то же время. Ужин должен быть в одно и то же время. Прогулка на улице должна быть в одно и то же время. Резкие, неожиданные и значительные изменения день ото дня и от момента к моменту — это надежный путь к нежелательному поведению или полноценной истерике у вашего ребенка. Разработка рутины, основанной на том, чем вы занимаетесь каждый день, позволяет ребенку чувствовать больше контроля над окружающей средой.
2. Визуальное/ежедневное расписание: Понятно, почему нужно начать с создания ежедневной рутины? Визуальные расписания жизненно необходимы для обучения ребенка независимости. Как вашему ребенку научиться самостоятельно выполнять утреннюю рутину, завтракать, собираться в школу? Очень просто: визуальное расписание. Вы никогда не ловили себя на том, что повторяете одно и то же требование 2, 3, а то и 85 раз подряд? Сделайте визуальное расписание. Когда ваш ребенок завершает занятие или задачу, он начинает просто слонятся из угла в угол, заполняя время самостимуляциями и нежелательным поведением? Создайте визуальное расписание. Визуальное расписание помогает этим ребятам понимать, что они должны сейчас делать, что будет потом, а что после этого. Небольшой совет: пожалуйста, не используйте письменные расписания с детьми, которые пока не умеют читать. Это бесполезно. Используйте фотографии и картинки.
3. Система коммуникации: Мне приходится часто говорить об обучении навыкам коммуникации, и это именно то, с чего надо начинать, причем как можно раньше. Возможно, ваш ребенок может общаться с помощью языка жестов, планшета, системы PECS и так далее. Самое главное, чтобы все в доме согласились поощрять и принимать именно эту систему коммуникации. Если ребенок может говорить, тогда поощряйте его за устные слова и требуйте их. Если ребенок может обращаться с жестами, то поощряйте и требуйте от него жесты. Очень часто я вижу, что дома ребенок использует множество неэффективных и слабых видов коммуникации, и это проблема, которую необходимо решить. Начните поощрять только одну систему коммуникации, и убедитесь, что в семье все понимают необходимость этого.
4. Ограниченный доступ к поощрениям: Никакого «свободного доступа» или «кусочничанья». Свободный доступ означает, что если ребенок просто «обожает» мультфильм про Дашу Следопыта, то у него есть возможность смотреть Дашу часами каждый день. Кусочничанье означает, что если ребенок просто «обожает» крендельки, то он в любой момент может прийти на кухню, открыть буфет и взять целую горсть крендельков. Если у вашего ребенка есть свободный и неограниченный доступ к тому, что больше всего ему нравится, то как вы будете поощрять его за верное поведение? Позитивное поощрение — это эффективная и критически важная стратегия для обучения вашего ребенка новым навыкам. И когда я слышу от родителей: «У нее просто нет никаких поощрений!», то очень часто это означает, что у ребенка нет необходимости работать ради чего-то, потому что у нее есть доступ ко всему, что она пожелает.
5. Активные стратегии по предотвращению побегов: Риск побега — это огромная угроза безопасности для многих ребят с аутизмом, особенно для невербальных детей. Вы можете начать учить ребенка, что убегать нельзя, с самого раннего возраста. Вместе с рутиной дома (видите, как она важна?), у вас должны быть правила поведения в доме. Правило насчет побегов может звучать как: «Надо спросить маму, прежде чем выходить на улицу». Сделайте визуальные подсказки о правиле «Остановись и спроси» и расположите их рядом с каждой дверью. Когда ребенок приближается к двери, ему нужно напомнить, что он не может выходить на улицу один. Учите ребенка подходить к вам и использовать свою систему коммуникации (PECS, жесты, планшет и так далее), чтобы попросить «гулять». Я предлагаю закрывать визуальные подсказки на ночь, чтобы обозначить, что теперь выходить на улицу вообще нельзя. Или можно повесить другую подсказку, например, «Подожди». Объясните ребенку, что можно выходить на улицу, только когда светит солнце.
6. Доска для выбора: Мне всегда нравится учить моих ребят навыку делать выбор. Ведь собственный выбор — это основополагающее право каждого человека, но когда речь идет о детях с инвалидностью, это право часто игнорируется. Многие виды проблемного поведения можно уменьшить или вообще искоренить, если просто предоставить ребенку больше возможностей для выбора, например, где ему сидеть, какой фильм смотреть, пить ему сок или молоко. Для того, чтобы помочь ребятам сделать выбор, я обычно делаю визуальную доску выбора, на которой располагаются карточки, обозначающие их любимые занятия, продукты или игрушки. В течение дня я множество раз демонстрирую им доску выбора и позволяю им выбирать, чем занятся, что есть или с чем играть. В зависимости от ребенка доска выбора может обновляться с различной регулярностью, если ребенку надоедают его поощрения. Мне также нравится пользоваться доской выбора, потому что она учит рассматривать разные предметы и выбирать один из них. Если у вас невербальный ребенок, то вместо того, чтобы бегать вокруг, пытаясь понять, что ему нужно, пока он вопит и кричит, просто протяните ему доску с картинками и скажите «Выбирай».
7. Условия для приучения к туалету: Речь идет о большой стратегии, которая нужна во многих домах, но очень редко в них встречается. Даже если ваш ребенок пока слишком маленький для приучения к туалету, вы должны начать эту стратегию немедленно. Меняйте подгузники только в ванной комнате, приучайте ребенка помогать вам при одевании и раздевании, пусть он сам выбросит испачканный подгузник, а потом помоет руки. Вы учите всему, что связано с туалетом, помимо, собственно, сидения на унитазе. Ребенок привыкает к ванной комнате и усваивает многие навыки, которые понадобятся ему позже (например, как расстегнуть молнию на штанах). Для сложных навыков, например, мытья рук, сделайте пошаговое визуальное расписание. Если ребенок испачкался, то он должен участвовать в переодевании, выбросить подгузник или испачканные трусы, помыть руки.
8. Предметы для мультимодальной сенсорной стимуляции: Это напрямую связано с уменьшением повторяющегося, самостимулирующего поведения и гиперактивности. Если ребята слишком много времени тратят на стимминг, родители часто просят меня уменьшить его. Ну, стимминг для чего-то нужен вашему ребенку. Так что я всегда рекомендую перенаправить его, а не подавалять. Подберите предметы, с которыми ваш ребенок сможет манипулировать и взаимодействовать, чтобы получить нужную сенсорную стимуляцию, так что ему не придется целый день бродить по дому и мычать, трясти руками или кружиться на месте. Возможные варианты включают большие гимнастические мячи, батут, сенсорные коробки с разнообразными предметами, светящиеся игрушки, пальцевые краски и так далее.
9. Рабочее место для самостоятельных занятий: Завершение задач — это одна из моих самых любимых программ. Я люблю эту программу, потому что она обучает навыкам досуга (мои ребята практически никогда не имеют навыков уместного досуга, когда я с ними встречаюсь) и независимости. Вам приходится развлекать ребенка целый день? Если вам нужно позвонить, постирать или отправить письма по электронной почте, ваш ребенок сможет занять себя? Если нет, то его необходимо обучать независимым занятиям. Выделите небольшое рабочее место, подберите несколько занятий и установите таймер. Учите ребенка выполнять задания, пока таймер не сработает, а затем дайте ему большое поощрение. С течением времени занятия за рабочим местом можно добавить к визуальному расписанию (видите, почему оно так важно?), а ребенок сможет самостоятельно перекусить, прибраться, сделать два занятия за рабочим местом, начать делать домашние задания и так далее.
10. Место для отдыха: Это еще одна стратегия, которую бы мне хотелось встречать чаще, потому что очень часто она необходима. Ребята с аутизмом испытывают сильные перегрузки и чрезмерную стимуляцию в течение дня, что выливается в капризы, нытье, истерики и самоагрессию. Очень часто я наблюдаю, как родители берут на себя всю ответственность за эмоции ребенка. Например, поднимают ревущего ребенка, укачивают и утешают его, пока он не перестанет плакать. Во-первых, этим они подкрепляют проблемное поведение. Во-вторых, нам важно с самого раннего возраста учить детей, что они могут контролировать свои эмоции. Выделите тихий угол в доме и положите туда предметы, помогающие успокоиться (подушки, напольные мешки, гимнастический мяч и так далее). Когда ребенок расстроен или страдает от перегрузки, объясните ему, что ему нужно успокоиться, например: «Ты плачешь и бросаешь игрушки. Тебе нужно успокоиться». Направьте ребенка в место для отдыха и помогите ему заняться чем-нибудь успокаивающим, например, глубоко и медленно дышать, считать до пяти и так далее. Используйте визуальные подсказки, чтобы показать ребенку, какие шаги нужно сделать, чтобы успокоиться. Хвалите и поощряйте ребенка за улучшения в его настроении. С течением времени вы сможете просто говорить ребенку, что нужно пойти успокоиться, и он сможет самостоятельно пойти в место для отдыха, практиковать упражнения для релаксации и вернуться, когда почувствует себя лучше. Успокаивающие стретегии (их визуальные подсказки) нужно всегда носить с собой и пользоваться ими в любой обстановке. Важно не само место, а то, что вы учите ребенка регулировать собственные эмоции.
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: anatolna от 18 Сентября 2014, 11:58:01
как повысить мотивацию
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: anatolna от 28 Ноября 2014, 07:25:30
Проблемное поведение
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: anatolna от 24 Декабря 2014, 14:39:14
Очень очень интересное пособие 3 книги "От слова к фразе". В продаже я на нашла, но скачать можно. https://cloud.mail.ru/public/573c07c561b2/ot%20slova%20k%20fraze.zip
Видео-это инструкция для логопедов-дефектологов по работе с этим пособием
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: anatolna от 24 Декабря 2014, 14:43:31
Еще пособие автор Бураков https://cloud.mail.ru/public/bab04b161816/BURAKOV.rar Прописи большая подборка. Особое внимание заслуживают прописи издательства "Омега" https://cloud.mail.ru/public/b99a4bdd3bfe/propisi.zip
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: anatolna от 06 Ноября 2015, 09:35:40
Хочу просто поделиться. Мой сын с полным набором "спектра" пошел в школу. В обычную школу. Как долго он там сможет учится не знаю. Но выражаю огромную благодарность директору и педагогическому составу школы №7 за предоставленную возможность
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: Светлана Трофимова от 06 Ноября 2015, 11:23:41
Хочу просто поделиться. Мой сын с полным набором "спектра" пошел в школу. В обычную школу. Как долго он там сможет учится не знаю. Но выражаю огромную благодарность директору и педагогическому составу школы №7 за предоставленную возможность
Судя по фото ему нравится в школе ) Удачи вам 8)
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: miraclezhek-zhek от 06 Ноября 2015, 12:05:56
ура, очень здорово! молодцы педагоги 8)
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: Natali от 06 Ноября 2015, 12:30:20
Наташ, очень-очень рада за сынишку и тебя!
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: Виктория от 06 Ноября 2015, 12:42:37
Хочу просто поделиться. Мой сын с полным набором "спектра" пошел в школу. В обычную школу. Как долго он там сможет учится не знаю. Но выражаю огромную благодарность директору и педагогическому составу школы №7 за предоставленную возможность
Как здорово!!! Вы молодцы! Так держать! Вы не только делаете все возможно и невозможное, но и даете другим веру! Спасибо!
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: Netti от 06 Ноября 2015, 12:57:22
Пусть все у вас получится! 8)
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: Тина от 06 Ноября 2015, 12:59:25
Ух ты! Вы молодцы! Поздравляю с новым этапом в жизни! Очень за вас рада! Верю,что всё получится. А ты, Наташ, просто мега крутая мама, восхищаюсь тобой!
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: anatolna от 06 Ноября 2015, 13:03:49
Ух ты! Вы молодцы! Поздравляю с новым этапом в жизни! Очень за вас рада! Верю,что всё получится. А ты, Наташ, просто мега крутая мама, восхищаюсь тобой!
Мега крутые мамы-это мамы трех и более детей ;) Но все равно спасибо.
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: Любимка от 06 Ноября 2015, 13:23:36
Наташ, а он с тьютором? или адаптирован настолько, что обходится без помощи? удачи вам. ты молодец!
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: anatolna от 06 Ноября 2015, 13:30:45
Наташ, а он с тьютором? или адаптирован настолько, что обходится без помощи? удачи вам. ты молодец!
Он ходит по индивидуальному плану.Т.е. не на все уроки. Как правило уходим с последних. На данный момент сидит на уроках сам, кроме ИЗО которое мы посещаем вместе. На Музыку и Физ-ру ходит сам с классом. Пока я хожу контролирую его переодевания на физ-ру и на динамическую паузу. Справедливости ради скажу что конечно нужно сопровождение, поскольку на уроке (на данный момент) он работает плохо. Какое-то время я сидела в классе. Даже просто мое присутствие заставляло ребенка работать на уроке. А дистанционно у меня пока не удается повлиять на его работу. Надеюсь что это временно
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: Helga от 06 Ноября 2015, 15:51:43
Наташ я очень за вас рада! Это огромное достижение и для ребенка и для мамы и для коллектива школы. Пусть у вас будет как можно меньше проблем и как можно больше позитива. Удачи вам!
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: anatolna от 10 Ноября 2015, 19:23:20
Может кому полезно знать. Нам сегодня ПМПК написала "по показанием врача с сопровождающим" Глядишь скоро и тьюторы появятся :)
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: Любимка от 27 Декабря 2015, 22:17:11
Может кому полезно знать. Нам сегодня ПМПК написала "по показанием врача с сопровождающим" Глядишь скоро и тьюторы появятся :)
сейчас активизировали тему обучения детей с ОВЗ в общеобразовательных школах. с нового учебного года (01.09.2016) вступает в силу ФГОС для детей с ОВЗ, глядишь через годик-другой начнут финансы выделять и на тьютора.
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: anatolna от 16 Февраля 2016, 18:41:31
СанПин для обучающихся с ОВЗ http://www.edustandart.ru/sanpin-dlya-obuchayushhihsya-s-ovz/ Новые СанПиНы: тонкости организации обучения детей с РАС http://www.osoboedetstvo.ru/post/2016/02/novye-sanpiny-tonkosti-organizacii-obucheniya-detey-s-ras
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: anatolna от 03 Апреля 2016, 11:56:43
Аутизм шагает по планете быстрее чем нам кажется. Скора каждый из нас скажет, что он знает человека с аутизмом
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: anatolna от 07 Апреля 2016, 15:33:42
http://аутизм-тест.рф/
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: anatolna от 22 Августа 2016, 12:48:47
Основные правила обучения детей-аутистов
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: mila от 22 Августа 2016, 20:33:09
Про поощрение хорошего поведения и игнорирования плохого как раз недавно читала в книге по воспитанию! работает 8) и то же рассказывалось, что ребёнок себя плохо ведёт только ради того, чтобы обратить на себя внимание :(
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: anatolna от 05 Декабря 2016, 20:41:28
Если кому необходима информация по специалистам, которые занимаются детишками с РАС. Пишите в личку. Здесь рекламировать не буду, а по секрету расскажу.
А так же если нужны материалы для занятий, тоже поделюсь.
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: alina от 10 Февраля 2017, 14:41:24
Посмотрела фильм "Тэмпл Грандин" (2010), как раз про эту тему. Очень впечатлило!
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: anatolna от 01 Апреля 2017, 20:14:25
Завтра 2 АПРЕЛЯ - ВСЕМИРНЫЙ ДЕНЬ РАСПРОСТРАНЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ О ПРОБЛЕМЕ АУТИЗМА. В преддверии этого дня мы хотим поделиться "Учебным пособием по аутизму", которое было разработано для педиатров, родителей и всех специалистов, работающих в этой области.?» Данное Пособие поможет педиатрам дать правильные ответы на вопросы родителей и провести скрининг ребенка. Простота и наглядность материала может стать настольной книгой каждого профессионального педиатра". http://www.helpautismnow.com/PH_Russian_Final_7_26_2013.pdf
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: Силенти от 17 Октября 2023, 21:14:59
В этом году пошли в школу. И только благодаря камерам увидела проблемы. Следила 20 дней.. Сейчас спустя месяц мы уже в другой. Ему лучше. Я очень боялась что нам поставят аутизм. Хотя понимала что там чтото другое, просто не знала что Сходили к неврологу нам сразу поставили в сдвг и диспраксию ( про диспраксию вообще на просторах интернета ноль информации). Невролог пока назначила нейропсихолога, ходим заниматься в выходные. Пишу сюда.... А я не знаю куда еще. Есть истерики сильные. Но невролог сказал такой тип эмоций так их выражает. Почитав интернет говорят еще психиатра пройти, стыдно признаться проходили его только в год. Нормально все было. Сейчас муж вообще боится этого врача. И говорит я путаю с психологом. Что пугает ? Не знаю, психиатр вдруг ставит на учет или еще чего. Не знаю... Пугает этот врач еще и муж не совсем поддерживает чтобы посетить его, ведь нейрокоррекция уже пошла в ход и мы работаем. Выговорилась.. Простите если написала зря и не туда.
Название: Re: Аутизм. Расстройства аутистического спектра
Отправлено: SBO от 24 Октября 2023, 01:00:19
В этом году пошли в школу. И только благодаря камерам увидела проблемы. Следила 20 дней.. Сейчас спустя месяц мы уже в другой. Ему лучше. Я очень боялась что нам поставят аутизм. Хотя понимала что там чтото другое, просто не знала что Сходили к неврологу нам сразу поставили в сдвг и диспраксию ( про диспраксию вообще на просторах интернета ноль информации). Невролог пока назначила нейропсихолога, ходим заниматься в выходные. Пишу сюда.... А я не знаю куда еще. Есть истерики сильные. Но невролог сказал такой тип эмоций так их выражает. Почитав интернет говорят еще психиатра пройти, стыдно признаться проходили его только в год. Нормально все было. Сейчас муж вообще боится этого врача. И говорит я путаю с психологом. Что пугает ? Не знаю, психиатр вдруг ставит на учет или еще чего. Не знаю... Пугает этот врач еще и муж не совсем поддерживает чтобы посетить его, ведь нейрокоррекция уже пошла в ход и мы работаем. Выговорилась.. Простите если написала зря и не туда.
Не хотите у педиатра попросить направление на диагностику в Доверие, там посмотрят и могут тоже назначить занятия?