Каких достижений в развитии стоит ожидать от ребенка в возрасте трех-четырех лет? (информация с сайта РМС)
С 3-м днём рождения вашего ребёнка официально заканчивается период "ужасных 2-х лет" и ваш ребенок вступает в «волшебный возраст» - от трех до пяти – время, когда мир ребенка наполнен фантазиями, рожденными его живым воображением. В ближайшие два года ваш ребенок во многом повзрослеет.
Двигательное развитие
•подпрыгивает и стоит на одной ножке до 5-ти сек.
•поднимается и спускается по лестнице без поддержки
•пинает мяч
•подбрасывает мяч вверх
•почти каждый раз ловит мяч, который отскакивает от земли или от стенки
•движется проворно, как лицом вперед, так задом наперед
Развитие мелкой моторики и движений рук
•копирует квадратные формы по образцу
•рисует человека, изображая от двух до четырех частей тела
•пользуется ножницами
•рисует круги и квадраты
•начинает срисовывать по образцу большие буквы
Развитие языковых навыков
•различает понятия «одинаковое» и «разное» ( «такой же» и «другой»)
•совершенствует основные грамматические навыки
•говорит предложениями из 5-6-ти слов
•говорит достаточно чётко - так, что его понимают даже незнакомые люди
•рассказывает истории
Развитие процесса познания
•правильно называет некоторые цвета
•имеет общее понятие о счёте и может знать несколько чисел
•подходит к проблемам со своей точки зрения
•начинает обретать чувство времени
•выполняет просьбы, требующие совершения трех действий
•вспоминает части рассказа
•различает понятия «одинаковое» и «разное»
•Играет в фантазийные игры
Социальное и эмоциональное развитие
•с интересом относится ко всему новому
•объединяется и взаимодействует с другими детьми
•играет в "маму" или "папу"
•проявляет все большую изобретательность в ходе фантазийных игр
•сам одевается и раздевается
•с ребенком можно договориться о том или ином способе разрешения конфликтной ситуации
•становится более независимым
•представляет себе разных чудовищ, когда видит непонятные изображения
•воспринимает себя как целостного человека с телом, разумом и чувствами
•часто не понимает, где проходит граница между фантазией и реальностью
Контроль за развитием ребенка
Поскольку каждый ребёнок развивается по-своему, индивидуально, невозможно точно сказать, когда или как ваш ребёнок усовершенствует то или иное качество. Достижения развития, описанные здесь, помогут вам получить общее представление о том, каких изменений вы можете ожидать, но не волнуйтесь, если ребенок будет развиваться немного по-другому. Однако, поставьте в известность педиатра, если ребёнок проявляет какие-то из указанных ниже признаков возможного нарушения развития для его возрастного уровня.
•не может подбрасывать мяч
•не может подпрыгнуть на месте
•не может кататься на 3-х колёсном велосипеде
•не может держать мелок (каркандаш) в пальцах
•с трудом рисует каракули
•не может поставить 4 кубика один на другой
•по-прежнему плачет и цепляется за родителей, когда они уходят
•не проявляет интереса к играм, которые требуют взаимодействия
•игнорирует других детей
•не общается с людьми которые не являются членами его семьи
•не использует фантазию в играх
•сопротивляется одеванию, сну, пользованию туалетом
•выходит из себя, теряя контроль, набрасывается на людей, когда сердится или огорчается
•не может нарисовать круг по образцу
•не использует предложения больше чем из 3-х слов
•неправильно употребляет слова «я» и «ты»
