Обнинская Свободная Школа,отзывы,педагоги,программы,+/-

[Светлана Трофимова]

Девочки, вы как-будто в школе не учились никогда сами. В любой школе есть сильные, средние, слабые классы и изначально ( в моей школе так было) по результатам собеседования сразу распределяли детей по классам, потом могли перевести.
Я, конечно, не в школе, а в институте преподавала, но после пары занятий уже видно сильных и слабых детей.   У каждого, возможно, свое определение сильных и слабых, но в общепринятом смысле понятно, что конкретно имеется ввиду
Не согласна, что в каждой школе одинакова программа для всех. Сами посудите, если в классе подобраны дети равные, то усвоение материала у них идет примерно одинаково и значит, сильный класс или пойдет вперед по программе или будет более углубленно изучать предмет.
Я за то, чтобы дети в класе были одного уровня и вот тут амбиции родителей и включаются - а почему моего ребенка поместили в класс А, а не Б и т.д  Детям всегда комфортно со сверстниками своего уровня, сужу по своему ребенку и хоть я в саду бываю только в раздевалке, но уже сейчас по нашей группе садиковской видно, кто и как будет учиться. Способный, усердный и умный ребенок будет  хорошо учиться везде, но если для его мозга давать маленькую нагрузку, то и потенциал свой он не разовьет.

Надо все эти обсуждения, действительно, в отдельную тему вынести.
Подскажите, где результаты ЕГЭ и олимпиад по школам посмотреть

[Мама дочек]

Вот результаты ЕГЭ по годам, минус то что только по основным предметам.
http://newsreda.ru/?p=12568
И кстати ОСШ на 2 месте 

[Виктория]

То есть вы считаете , что СЛАБЫЕ дети должны учиться по той же программе , как и все. ?

Тут другой вопрос возникает, что в вашем понятии "слабый"? У Вас в СССР, проснитесь у нас ФГОСы!  Они в идеале, кто не знает, имеют программу мини-макса.
Учитель дает все, а ребенок в зависимости от особенностей берет ровно столько сколько может. Может вы смотрите на школу как на бизнес - ваше право, но создать действительно элитарную школу в Обнинске сложновато, да и цена будет уже не та совсем. А вот некоторые родители специально отдают детей в частную школу, чтобы снять с себя ответственность за образование, это факт, приходится с ним мириться, жалко вот таких "запущенных" деток.
Света, ты меня не так поняла, я писала в рамках одного класса, представим любой класс - и конкретно в нем есть и слабые и сильные. Честно против, когда детей делят на отдельные классы - сильные и слабые, наблюдали мы такое распределение в 5 классах - ни к чему хорошему это не привело.
Дети перестали дружить, разделились на умных и гадких, и униженных - агрессия, хамство, зазнайство и расцвело буйным цветом. Все должны обучаться при равных возможностях (на хорошем уровне), а ребенок должен решать надо ему это или нет. Исключение, явно выраженный диагноз.

[Мама дочек]

Девочки, здесь все таки про ОСШ надо, а это все в болталку про образование.

[Karamel]

Девочки, вы как-будто в школе не учились никогда сами. В любой школе есть сильные, средние, слабые классы и изначально ( в моей школе так было) по результатам собеседования сразу распределяли детей по классам, потом могли перевести.
Я, конечно, не в школе, а в институте преподавала, но после пары занятий уже видно сильных и слабых детей.   У каждого, возможно, свое определение сильных и слабых, но в общепринятом смысле понятно, что конкретно имеется ввиду

Вот категорически не согласна, что после пары занятий видно, как ребенок будет учиться. Это Вы про первоклашек говорили или про среднее звено?

Приведу пример моей сестры. В первый класс обычной простой школы она поступила, не умея читать. К концу первого класса она едва-едва дотягивала до самой нижней границы нормы по чтению. Что же случилось через 11 лет учебы в школе - а то, что она закончила школу с медалью и благополучно с первого раза поступила в мединститут на бюджет.

Нельзя по тестам, или еще по чему-нибудь определить у будущего превоклассника, как он будет учиться. по тестам можно только определить темперамент ученика, его адекватность, его способность к вниманию.

[Светлана Трофимова]

Вот категорически не согласна, что после пары занятий видно, как ребенок будет учиться. Это Вы про первоклашек говорили или про среднее звено?

Приведу пример моей сестры. В первый класс обычной простой школы она поступила, не умея читать. К концу первого класса она едва-едва дотягивала до самой нижней границы нормы по чтению. Что же случилось через 11 лет учебы в школе - а то, что она закончила школу с медалью и благополучно с первого раза поступила в мединститут на бюджет.

Нельзя по тестам, или еще по чему-нибудь определить у будущего превоклассника, как он будет учиться. по тестам можно только определить темперамент ученика, его адекватность, его способность к вниманию.

[/b]

Так это и есть секрет успеха в учебе, разве нет?
Понятно, что тот кто не умеет читать, должен будет догнать тех кто умеет и не факт, что он будет впоследствие хуже. Это говорит лишь о первоначальной подготовке, а не о способностях ребенкаю.

[Юльчик]

А еще, если вы откроете учебники первоклассника, вы убедитесь, что они рассчитаны на читающих детей, и представьте урок любой, где 2-3 ребенка из 28 не умеют читать?

[Кнопочка]

Новости с праздника "Наш Пушкин"в Обнинской свободной школе.

[Tanyuha]

У меня племянник учится сейчас во 2 классе ОСШ. Платят они действительно даже за летние месяцы, т.к. оплачивается аренда, зарплата учителям... Говорят что они много делают в школе, нежели дома. При том что нам в обычной школе задают на дом достаточно. В классе у них 28 человек, не меньше чем в обычной.
Много в школе проходит спектаклей, где участвуют все дети из класса, а не выборочно. Программы английского языка можно выбрать, по какой будет учиться ребенок. Учебники по которым мы учимся на доп. английском, они проходят в школе. В ОСШ у них старшая девочка училась, помню среднюю школу еле тянула, очень тяжело математика давалась, а закончила отлично. Поехала во Францию учиться. Но учеба проходила не без репетиторской помощи конечно!!! 

[Karamel]

да, уж, почитала все отзывы, очень много противоречивой информации. скорее всего очень много зависит именно от ребенка, от его способностей учиться, желания учиться. Хотя, тут недавно одна мамочка рассказала, что когда дочь ее подруги переходила из ОСШ после 9-го класса в обычную школу, то в обычной им сказали, что по химии она отстает по программе на 2 года - как такое может быть? неразумно какой-то. программа ведь у всех стандартная. может просто эта девочка не способна усваивать программу по химии....

[Кнопочка]

да, уж, почитала все отзывы, очень много противоречивой информации. скорее всего очень много зависит именно от ребенка, от его способностей учиться, желания учиться. Хотя, тут недавно одна мамочка рассказала, что когда дочь ее подруги переходила из ОСШ после 9-го класса в обычную школу, то в обычной им сказали, что по химии она отстает по программе на 2 года - как такое может быть? неразумно какой-то. программа ведь у всех стандартная. может просто эта девочка не способна усваивать программу по химии....

как тогда школа по ЕГЭ и ГИА на 2-м месте? Наверное, по 1-й девочке судить не стоит обо всей школе

[Лёлька13]

Наши последние новости. Из нашего 4 класса за последний месяц - ушло еще 3 человека. Нас осталось 17, а было когда-то 26. Причины? В разговорах с родителями звучало - слабый класс, знания, никаких преимуществ перед обычной школой   и т.д... Это - информация к размышлению...

[Кнопочка]

Между тем, этот пресловутый 4-й класс берет первые места на городской Олимпиаде!

[Anna]

Между тем, этот пресловутый 4-й класс берет первые места на городской Олимпиаде!

а что за городская олимпиада в 4-м классе?

[Кнопочка]

а что за городская олимпиада в 4-м классе?

была недавно. Если нужно узнаю точнее.