Незарегистрированные посетители не имеют доступа ко многим разделам, не видят большинство картинок на сайте.
Добро пожаловать, Гость. Пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.

Брак это многолетний героически груд отца и матери, поднимающих на ноги своих детей.
Бернард Шоу
Обнинские мамочки и папочки

Автор Тема: Консультация психолога перед приемом в школу  (Прочитано 7383 раз)

0 Пользователей и 1 Гость просматривают эту тему.

Оффлайн Юльчик

  • Опытный родитель
  • *****
  • Сообщений: 2095
  • Модератор трех мужчин :)

  • Вы сказали спасибо 143 раза
  • Вам сказали спасибо 298 раз
Интересует о чем будет вестись беседа с ребенком,сколько минут? И на каком основании могут направит учиться в коррекционную школу?(служит ли для этого не знание чго-либо незначительного,типо фамилии президента,ну или запутался во временах года,или не назвал какой сегодня день недели,например?или только какие-то психические отклонения?)

Мудрые слова Ремарка:
"Чтобы воспитывать детей, нужно сперва воспитать учителей"

Оффлайн Луна

  • Сливка общества
  • ******
  • Сообщений: 6816

  • Вы сказали спасибо 1909 раз
  • Вам сказали спасибо 1476 раз
Мы ходили к психоневрологу. Спрашивали о временах года, и о настоящей дате, и о днях недели. Причем вопросы задавались с "подвыпертом". Например, какой день был вчера, а какой до него и др. (не помню уже, какие были "засады"). Название страны, столицы и фамилию президента. Все стандартные воросы о составе семьи, днях рождения, адресе проживания и т.п. О нескольких значениях одного слова, например, коса. Просили прочитать текст, считать примеры (тоже с "подвыпертом"). Мне показалось, что многие вопросы были далеко непростыми. Мой ребенок справился со всеми заданиями. Но ведь не все дети умеют, например, читать и считать к школе, некоторые даже буквы не знают. И к чему на таком осмотре закручивать вопросы, тоже непонятно. Я, конечно же, очень горда за своего ребенка (как и любая мама :D), но половину из опроса ребенок к началу учебы в первом классе знать не обязан, мне кажется.

Оффлайн Юльчик

  • Опытный родитель
  • *****
  • Сообщений: 2095
  • Модератор трех мужчин :)

  • Вы сказали спасибо 143 раза
  • Вам сказали спасибо 298 раз
Т.е. это по сути экзаменовка? а при чем тут психология-то.У меня в карте написано Педагог психолог,мне казалось,что должны орашиватьоб эмоциональной стороне,усидчивость,внимание,а не половину школьной программы?(у вас принимала Акимова?).
Уважаемая психолог,какое заключение дает подобный врач,и почему такие вопросы?

Мудрые слова Ремарка:
"Чтобы воспитывать детей, нужно сперва воспитать учителей"

Оффлайн Луна

  • Сливка общества
  • ******
  • Сообщений: 6816

  • Вы сказали спасибо 1909 раз
  • Вам сказали спасибо 1476 раз
у вас принимала Акимова?

Я, к сожалению, не знаю фамилию врача. В карточке тольк подпись - что-то похожее на А...

Оффлайн Юльчик

  • Опытный родитель
  • *****
  • Сообщений: 2095
  • Модератор трех мужчин :)

  • Вы сказали спасибо 143 раза
  • Вам сказали спасибо 298 раз
Чего-то я не вижу на форуме этого специалиста,он существует?

Мудрые слова Ремарка:
"Чтобы воспитывать детей, нужно сперва воспитать учителей"

Оффлайн Кнопочка

  • Администратор
  • Я – легенда
  • *****
  • Сообщений: 17343

  • Вы сказали спасибо 4162 раза
  • Вам сказали спасибо 5090 раз
Чего-то я не вижу на форуме этого специалиста,он существует?
специалиста временно нет.

Оффлайн Устинова Дарья

  • Заинтересовался
  • *
  • Сообщений: 9
  • Старожил форума

  • Вам сказали спасибо 8 раз
Невролог проверяет развитие нервной системы, занимается обнаружением минимальных мозговых дисфункций (в том числе синдрома дефицита внимания и гиперактивности). Направление в спец школу он дает только при наличии сильного отклонения в развитии нервной системы.
Точно сказать не могу какими методами у нас невролог диагностирует это,  но могу описать, как педагог-психолог осуществляет диагностику психологической готовности к школе в детском саду. Обследование проходит в несколько этапов:
  • Диагностика общей функциональной готовности к школе (развитие зрительно-моторной координации, ориентации на листе, способности копировать, мелкой моторики рук).
  • Психосоциальная зрелость (ориентировка ребенка в окружающем мире, наличие знаний о себе, природе и т.д.)
  • Волевая регуляция (умение ребенка слушать и действовать самостоятельно по образцу)
  • Мотивационная готовность (желание ребенка пойти в школу, его представление о правах и обязанностях ученика)
На основании этой диагностики педагог-психолог в начале учебного года формирует группу для посещения развивающих занятий.

Вам сказали спасибо Света, Светлана (мама Владика), Виктория

Оффлайн Юльчик

  • Опытный родитель
  • *****
  • Сообщений: 2095
  • Модератор трех мужчин :)

  • Вы сказали спасибо 143 раза
  • Вам сказали спасибо 298 раз
Да это хорошо звучит в теории,но на практике немного по другому.

Мудрые слова Ремарка:
"Чтобы воспитывать детей, нужно сперва воспитать учителей"

Оффлайн Helga

  • Мудрый советник
  • ******
  • Сообщений: 5146
  • Мама двойняшек

  • Вы сказали спасибо 1292 раза
  • Вам сказали спасибо 2638 раз
А почему по другому? Я работаю психологом в детском саду именно так и проверяется готовность ребенка к школе. Проходит обычно в сентябре -октябре на вход и в марте - апреле на выход в школу. После 1   индивидуальная беседа с родителями и потом индивидуальные коррекционно-развивающие занятия. Еще в конце старшей группы общее родительское собрание где до родителей доносится информация что должно быть к концу подготовительной группы.
Мечты должны быть либо безумными, либо нереальными.
Иначе — это просто планы на завтра.

Оффлайн Юльчик

  • Опытный родитель
  • *****
  • Сообщений: 2095
  • Модератор трех мужчин :)

  • Вы сказали спасибо 143 раза
  • Вам сказали спасибо 298 раз
Тут я немного не про сад писала))),а если без сада.

Мудрые слова Ремарка:
"Чтобы воспитывать детей, нужно сперва воспитать учителей"

Оффлайн Helga

  • Мудрый советник
  • ******
  • Сообщений: 5146
  • Мама двойняшек

  • Вы сказали спасибо 1292 раза
  • Вам сказали спасибо 2638 раз
По сути на сколько я знаю без разницы, где в дет саду, в поликлинике или еще где. Есть стандартные отработанные методики по которым смотрится готовность к школе. Возможно психолог добавит что-то свое. У каждого есть какие то методики которые больше нравятся, или есть программа на комп.
А насчет направления спецшколу необходимо решение Психолого-медико-педагогической комиссии. (Где обычно несколько специалистов) и самое главное согласие родителей.
Мечты должны быть либо безумными, либо нереальными.
Иначе — это просто планы на завтра.

 







Аренда на форуме