Обнинские мамочки и папочки
Наш город Обнинск => Дошкольное образование и школа => Наше образование => Школа => Тема начата: Луна от 20 Сентября 2011, 14:17:02
-
Поделитесь, что первоклассники проходят по учебной программе? Например, по математике что делают? Много ли пишут в школе крючков-закорючек, может, кто-то и буквы пишет? Что и сколько задают на дом? Вообщем, большая ли нагрузка, большой ли объем информации?
-
Что-то у нас совсем халявно. И мне это не очень нравится. Вот, интересуюсь, может, у других также, и я преувеличиваю.
-
у нас тоже было несложно. зато сейчас 2 класс - нагрузка ощутимо возросла.
-
Занимаются практически тем, что в саду делали!
-
Кто занимается по программе 2100, вам д/з задают?
-
Занимаются практически тем, что в саду делали!
Вы на 2100, ещё не вечер )))
-
Вы на 2100, ещё не вечер )))
Поясните, пжл :) Ну, очень надо.
Так получилось, что у нас другая программа. Я вот переживаю, даже расстроена. Мне кажется, что уровень оставляет желать лучшего, прогресса даже не намечается. Взяла учебники по 2100 за 2-й класс, большинство заданий достаточно сложные на данный момент, т.е. 2100 - "сильнее" программа. Хотела бы узнать, много ли задают.
-
2100 программа сильнее.У нас вообще какой-то микс.Математика уч-к Чекин, а тетрадь Захарова и Юдина,букварь Жукова Л.Е.,Прописи Безруких и Кузнецова вроде,о как.Задачки по математике читала,еще те,боюсь даже представить,что будет дальше с этими новыми госстандартами :o Будем создавать темку,для коллективного решения задач :D ;D
-
А сейчас на дом что-то задают?
-
неа,ну разок по собственной инициативе математику дорисовывали,сказали со следущего месяца потихоньку....ну у нас дети и так до 16ч заняты,у них на продленке вышивание,бисироплетение,кукол намотали нам)))
-
у нас "перспектива" программа слабая... Но вот так случилось , что занимаемся по ней , д.з. задают и много ....
-
ой, нам т ож задают. И математику и прописи и окружающий мир и букварь! у нас программа 21 век. мне нравится ничего заумного пока нет, все в меру. на математике вычитание проходим и цифру 3. в прописях пока палочки пишем.
у нас уже используются новейшие технологии - детям с ноутбука на большом экране показывают разные материалы, задания.
-
моя уже печатные буквы пишет в прописи , математика пока больше на логику направлена что больше или меньше....незнаю ...перспективой многие недовольны но говорят что хорошие результаты дает. а на динамическом часу что вы делаете?
-
У нас у дочки программа "школа России". Пока не задают, в классе она все успевает писать-рисовать. Дома не доделывает.
Сын учился по школа 2100. Мне программа, особенно по математике не понравилась. Скачки в темах вправо-влево, теория множеств с ошибками в учебнике объясняется (а я думала, что учитель начудила:)) Я Петерсон ЛГ письмо даже писала. Сын закончил 3 класс с 1 четверкой по русскому (это чтобы не думали, что он программу не мог освоить). Самое интересное, что все образовательные программы начальной школы должны выходить в конечном итоге на одни и те же навыки и умения. Именно поэтому я выбрала дочке другую программу.
-
Я не думаю, что по поводу того, что сейчас не задают домашку надо переживать. У нас в классе многие родители забирают детей после трех уроков. Многие детки еще привыкают к нагрузкам. Некоторые на партах, по словам учителя, чуть ли не засыпают.
-
У нас тоже "школа России", но задают много, помимо того, что в учебниках и рабочих тетрадях, они в отдельных тетрадках занимаются. По математике цифру 3 сейчас пишут, а в прописях уже прописную "а" начали сегодня. Всё от учителя зависит. Мой старший в 3 классе-по 2100 и у него меньше нагрузки, чем у первоклашки.
-
Может мне с дочкой повезло пока. Многие из класса дома дописывают-дорисовывают. Цифру 3 тоже проходим. Буквы А и О большие и маленькие в прописях и тетрадках пишем. Букву И проходят. Но у нее все сделано, когда она приходит домой. Вот буквально только что смотрела ее тетрадки. Дочка читает по слогам.
-
Поясните, пжл :) Ну, очень надо.
Так получилось, что у нас другая программа. Я вот переживаю, даже расстроена. Мне кажется, что уровень оставляет желать лучшего, прогресса даже не намечается. Взяла учебники по 2100 за 2-й класс, большинство заданий достаточно сложные на данный момент, т.е. 2100 - "сильнее" программа. Хотела бы узнать, много ли задают.
Школа для деток и так большой стресс, даже если и не видно по ребенку. Поэтому нагрузка начинается постепенно. Что касается разных программ, есть единый стандарт, в нем прописаны знания, которыми ребёнок должен овладеть до конца учебного года. И это обязательно для всех программ, все что дается свыше, например школа 2100, имеет ознакомительный характер. Поэтому это не значит что дети, которые обучаются по разным программа, будут иметь разные знания. И уже писала раньше многое зависит не от программы, а от учителя.
Если вам кажется, что нагрузка недостаточна для вашего ребенка, лучше пустить время на отработку полученных знаний (подучить таблицу сложения, почитать, порисовать узоры и т.п.). А для развития можно приобрести тетрадки занятий в игровой форме на логику, мышлении, хорошо, что сейчас этого много.
-
Полностью с Вами согласна! Вы имеете отношение к системе образования?
-
моя уже печатные буквы пишет в прописи , математика пока больше на логику направлена что больше или меньше....незнаю ...перспективой многие недовольны но говорят что хорошие результаты дает. а на динамическом часу что вы делаете?
О а я если выйду работать возьму Перспективу... 8)
-
Полностью с Вами согласна! Вы имеете отношение к системе образования?
Самое прямое - учитель начальных классов.
-
Вот у нас как раз Перспектива. В свое время мы во многих тетрадках на логику, мышление, внимание занимались. Мне кажется, этого уже недостаточно. Вычитание/сложение тоже вроде как хорошо у нее идет, с простеньким умножением тоже справляется, читает очень хорошо (далеко не по слогам). Кстати, Виктория, какая норма чтения слов к окончанию первоого класса? И как правильно считать эти слова - предлоги учитываются?
А вот с узорами, плалочками, буквами у нас проблема. Ну, это, наверное, моя недоработка. Упустила этот момент. Штриховочкой мало занимались. Сейчас стараюсь почаще заниматься письмом.
А в школе никакие буквы и цифры они не пишут. Дочь говорит, что буквы они не разбирали. Если задают д/з, то что-то вроде того, как прописать строчку-две каких-нибудь крючочков, по окружающему миру небольшой рассказик составить (это вот тоже наша проблема) да и все. А мне кажется, что это все так не существенно. Я ждала, что они разберут алфавит, читать будут, например. Или хотя бы на дом задавать, мы-то и так читаем, правда. Дочь в библиотеке книги берет, Алису в стране чудес последнюю прочитала))). Дети-то ведь сейчас все в школу подготовленные идут. Наверное, я просто завышаю планку по поводу уровня занятий... Посмотрим, что будет дальше.
Виктория, а чем Вам нравится Перспектива? Вкратце Ваше мнение как педагога. Может , я зря волнуюсь. Боюсь, что ребенок "отупеет" :D
-
О а я если выйду работать возьму Перспективу... 8)
Виктория, а ты сама будешь выбирать программу?
-
А вот с узорами, плалочками, буквами у нас проблема. Ну, это, наверное, моя недоработка. Упустила этот момент. Штриховочкой мало занимались. Сейчас стараюсь почаще заниматься письмом.
А в школе никакие буквы и цифры они не пишут. Дочь говорит, что буквы они не разбирали. Если задают д/з, то что-то вроде того, как прописать строчку-две каких-нибудь крючочков, по окружающему миру небольшой рассказик составить (это вот тоже наша проблема) да и все. А мне кажется, что это все так не существенно. Я ждала, что они разберут алфавит, читать будут, например. Или хотя бы на дом задавать, мы-то и так читаем, правда. Дочь в библиотеке книги берет, Алису в стране чудес последнюю прочитала))). Дети-то ведь сейчас все в школу подготовленные идут. Наверное, я просто завышаю планку по поводу уровня занятий... Посмотрим, что будет дальше.
Виктория, а чем Вам нравится Перспектива? Вкратце Ваше мнение как педагога. Может , я зря волнуюсь. Боюсь, что ребенок "отупеет" :D
Вот вообще не согласна, что ребенок может отупеть от какой-то программы!
нам тож не особо конено задают, но мне и это кажется много. У меня ребенок устает после школы, а тут надо еще и уроки делать!
-
Кстати, Виктория, какая норма чтения слов к окончанию первоого класса? И как правильно считать эти слова - предлоги учитываются?
1 Класс
I полугодие
Правильное, осознанное и плавное слоговое чтение с четким проговариванием слогов и слов. Темп чтения - 30 слов в минуту.
II полугодие
Осознанное, правильное чтение целыми словами. Слова сложной слоговой структуры прочитываются по слогам. Темп чтения - 40 слов в минуту.
2 Класс
I полугодие Осознанное, правильное чтение целыми словами с соблюдением логических ударений. Слова сложной слоговой структуры прочитываются по слогам. Темп чтения - 60 слов в минуту.
Предлоги считаются.
-
Я считаю, что сильно заморачиваться по поводу техники чтения не стоит, особенно в 1-2-3 классе. Важнее намного, чтобы ребенок понимал и мог объяснить/пересказать то, что он прочитал. У меня сын в 3 классе читал примерно 50-60 слов. Наверняка многие скажут - мало!. Но это ему не мешало читать научные и художественные книги. Прочитываемое он запоминал практически дословно! Он выступал у меня уже на двух очных всероссийских конференциях и трех школьных. У него прекрасная речь.
Я работаю с другой категорией слушателей. В моей практике было много случаев, когда перед началом обучения некоторые имели хорошие навыки, но включались в обучение не сразу, надеясь, что предшествующая база поможет. НО! Как правило, лучших результатов добивались те, кто изучал материал с нуля или от простого к сложному. Также и в начальной школе. Родители пытаются до школы научить читать-писать, а потом жалуются, что дети недогружены в школе. Сначала все кажется легким, а потом, когда начинается действительно учеба, темп и мотивация в обучении снижаются. Но у учителя 25 детей сидит, есть программа! И даже если из 25 человек алфавит не знает только 1 ребенок, учитель обязан его этому научить с нуля!!!
-
Виктория, а чем Вам нравится Перспектива? Вкратце Ваше мнение как педагога. Может , я зря волнуюсь. Боюсь, что ребенок "отупеет" :D
Я с "Перспективой" не работала, поэтому тонкостей не знаю. Но даю 100% не "отупеет" :D
Если серьезно, "Перспектива" - это проработанная традиционная программа под новые стандарты. Важно, чтобы хватало времени на отработку умений, которые "теряются"из-за насыщеннного матерала и быстрого темпа. А это ощутимо особенно в конце учебного года, когда на горизонте административные контрольные работы. В "Перспективе" есть возможность развернуться. Бывает, что детки написали плохо контрольную работу, нужно изыскать время и повторить "зависший" материал. Как только появлятся возможность, я даю развивающие задания, но если усвоили стандарт. Зачем вычислять площадь фигуры палетками или объем параллелепипеда, если не можем граммы в килограммы перевести нормально. Классы разные, нужно ориентироваться по деткам.
В математике Дорофеева большое место уделяется задачам, а они по опыту, даются тяжеловато. Природоведение Плешакова :-* Вообще учебники красочные и интересные, что не маловажно особенно для первоклассников.
Кстати, в "Перспективе" есть учебники Петерсон, вот и она не определилась )))
Новый пропедевтический материал, это хорошо, но в меру, а главное, чтобы в старших классах не пришлось переучивать.
По этой причине не давала Бунеевскую систему морфологического разбора, мы делали разбор сразу как в старших классах, исключая те категории, которые не изучали.
В заключении, хочу сказать, что у всех программ есть плюсы и минусы, но они одобрены и прошли проверку, есть единые стандарты. И нельзя сказать, что эта программа хорошая, а эта плохая.
-
Я считаю, что сильно заморачиваться по поводу техники чтения не стоит, особенно в 1-2-3 классе. Важнее намного, чтобы ребенок понимал и мог объяснить/пересказать то, что он прочитал.
Золотые слова :ladowi: Быстро прочитать не проблема, проблема понять текст и уметь с ним работать, это просто архипроблема, и не только в начальной школе. Читают быстро, но ничевошеньки не понимают. Зачем же нужно такое чтение?
-
Дочь читает не менее 60 слов в минуту. Что читает, понимает, рассказывает. Она же не просто отрывки читает, а рассказы с продолжением. Если бы не понимала, то и желания бы не возникало, я думаю. Я не заставляю ее читать, она сама попросила в бибилиотеку записаться (домашних запасов уже не хватает ;D).
Я не говорю, что мой ребенок вундеркинд, это далеко не так. И если она хорошо читает, неплохо считает, то у нас другие проблемы есть. Письмо, как я говорила уже. Еще не справлятеся (я так считаю) с составлением рассказов. Своими силами пока не удается решить эту проблему. Мне кажется, что вот это выльется в дальнейшем в большую проблему. Сколько сочинений, например, надо будет написать! Кстати, кто-то может подсказать, где можно найти хорошего репетитора по этой части? Виктория, Вы оказываете платные услуги в данный момент :)?
Сначала все кажется легким, а потом, когда начинается действительно учеба, темп и мотивация в обучении снижаются.
Допускаю, что такое вполне может случиться.
Но у учителя 25 детей сидит, есть программа! И даже если из 25 человек алфавит не знает только 1 ребенок, учитель обязан его этому научить с нуля!!!
К учителю у меня абсолютно никаких претензий нет. И было бы странно, если бы они были - проучились-то три недели.
Я тему создала не для того чтобы "похвалиться" своим ребенком (я говорю не только о ее плюсах в учебе, но и о недостатках), и не для того чтобы высказать претензии к учителю или к имеющейся программе. Я просто хотела узнать, какой уровень занятий, обучения в других школах, по другим программам. Может, чтобы убедиться, что все "идет по плану", и мои переживания беспочвенны. Спасибо всем за мнение!
-
Очень хорошо, что ваша девочка тянется к чтению, вам остается только поддерживать это стремление. 8)
Что касается письма, побольше уделяйте ручному труду: рисование, лепка, оригами и п.т.
Есть хороший метод: берёте прописи (хорошо если старые - можно спросить у учителя или в школьной библиотеке), кальку обычную и обводите.
Я сейчас репетиторством не занимаюсь, т.к. Федя занимает все время... Репетиторство практикуют почти все работающие учителя, самый удачный вариант свой учитель дополнительные занятия после уроков.
Можно по рекомендации или к понравившемуся, в общем подойти к любому учителю (даже из другой школы) и попросить позаниматься.
-
Я просто хотела узнать, какой уровень занятий, обучения в других школах, по другим программам. Может, чтобы убедиться, что все "идет по плану", и мои переживания беспочвенны. Спасибо всем за мнение!
У меня дочка учится по программе 2100. В том году в 1 классе задавать начали только после Нового Года,а до этого была халява. Если и задавали иногда,то только чтение или окружающий мир,картинки там какие-нибудь вырезать.Писать ничего не задавали,даже крючочки и палочки не задавали. Всмысле до Нового Года.Хотя у других детей с более легкой программой начали задавать гораздо раньше и помногу.
-
Вот начнут нам серьезно задавать, буду "за голову хвататься", вспоминать это "халявное" время.
-
У меня дочка учится по программе 2100. В том году в 1 классе задавать начали только после Нового Года,а до этого была халява. Если и задавали иногда,то только чтение или окружающий мир,картинки там какие-нибудь вырезать.Писать ничего не задавали,даже крючочки и палочки не задавали. Всмысле до Нового Года.Хотя у других детей с более легкой программой начали задавать гораздо раньше и помногу.
и у нас 2100. в том году была действительно халява. а сейчас нагрузка увеличилась знач-но. и требования тоже. так что, дайте детям раскачаться, никак они не отупеют. пусть гуляют, играют.
-
Да, вот на прогулки времени совсем не остается. Это меня беспокоит. Пока есть возможность забираю ее сразу после уроков, делаем д/з (что-то нам все-таки задают ;D - очень немного, но делает очень медленно, еще и пишем понемногу дополнительно), потом разные кружки, вечером хоть немного , но погулять. Прогулка не менее важная часть, чем учеба!
-
Ходим на английский, бассейн, и восточные танцы. И еще много чего хотелось бы: волейбол, лыжи... Но пока остановились. Понимаю, что не надо перегружать. Вроде и трех занятий много (и это при условии, что на продленку мы не остаемся), но не могу решить, от чего отказаться, все три имеют абсолютно разное направление. Пока ей нравится, будем ходить. Но когда в школе начнут пригружать ;D, придется выбирать. На английском, кстати, немало задают.
-
А если на занятия пешком прогуляться, это возможно?
Вообще между здоровьем и учебой выбрать легко... Будь здоровы, а остальное само придет.
-
А если на занятия пешком прогуляться, это возможно?
Вообще между здоровьем и учебой выбрать легко... Будь здоровы, а остальное само придет.
Нет, пешком нереально -далеко. Пока стараюсь спланировать день так, чтобы все успеть, и на погулять время осталось. Если будет в ущерб здоровью, конечно, сомнений нет, что выбрать.
Спросила учителя про доп. занятия, она сказала, что этим не занимается, спросила, в чем вопрос. Заверила, что на данном этапе это не нужно. Я уже поняла, что все идет как надо, что все первоклассники примерно в одинаковом положении :). И я зря волнуюсь, что ребенок "бездельничает". Просто чтобы проблему не решать в будущем (например, сочинения, ведь у многих детей с ними большие сложности), надо уже сейчас подправлять, если я вижу, что не все гладко у ребенка в этой области. Ну, это чисто мое мнение. Будем больше дома рассказов составлять. Припасла пособия, как научить ребенка составлять рассказ по картине или описать какое-либо время года или природное явление.
Виктория, скажите, а в школе учат составлять рассказы? Я понимаю, что будет уделяться много времени этому делу. А вот именно "техника" составления рассказов дается? Мне кажется, что этим занимаются в саду.
-
Спросила учителя про доп. занятия, она сказала, что этим не занимается, спросила, в чем вопрос. Заверила, что на данном этапе это не нужно.
Ну и хорошо ;)
Виктория, скажите, а в школе учат составлять рассказы? Я понимаю, что будет уделяться много времени этому делу. А вот именно "техника" составления рассказов дается? Мне кажется, что этим занимаются в саду.
Да, конечно. И устно, и письменно. Этому отводиться достаточно внимания: изложения, выборочный пересказ, творческий диктант, сочинения и т.п. Перед каждой творческой работой дается четкая, поэтапная инструкция выполнения. В первом классе в основном устно, но элементы отдельных этапов будут проводиться на уроке в виде упражнений. Более серьезная работа, конечно - чуть позже.
Но если вы будете тренироваться дома, хуже от этого не будет.
-
Луна,у кумы дочка пошла в 1 класс по программе Перспектива.Вчера спросила у нее,сказала,что тоже пока ничего не задают.
-
а на динамическом часу что вы делаете?
а у нас нет динамического часа :(. Хотя бы там успевали дети погулять.
-
а у нас нет динамического часа :(. Хотя бы там успевали дети погулять.
а мы только сегодня с учительницей про этот час говорили, что вроди как положено, что он у всех есть. Странно что у кого-то в городе его нет..а вы в какой школе?
я бы лично предпочла чтобсын пораньше домой приходил..
-
а мы только сегодня с учительницей про этот час говорили, что вроди как положено, что он у всех есть. Странно что у кого-то в городе его нет..а вы в какой школе?
я бы лично предпочла чтобсын пораньше домой приходил..
Не знаешь, как лучше, с одной стороны все-таки выгуливались бы, с другой - конечно, они там чумазые, время отнимается...
Мы в Чаше.
Наши дети сегодня примеры простенькие проходили!
-
Какие-нибудь поездки у кого-нибудь планируются?когда и куда (с классом я имею ввиду)
-
Какие-нибудь поездки у кого-нибудь планируются?когда и куда (с классом я имею ввиду)
Мы едем сегодня в Парк птиц. День здоровья.
-
Мы не поехали в Парк птиц - дочь плохо чувствовала себя утром :'(
А сейчас скачет как конь :)!
-
Мы не поехали в Парк птиц - дочь плохо чувствовала себя утром :'(
А сейчас скачет как конь :)!
ну может и к лучшему, такой дождина :rain:
-
:question: А нас нет дождя, но небо затянуто
-
Ага, пошел. Бедные дети, промокнут сейчас все. Как жалко, все так ждали этого дня!
-
Мы в Парк птиц собирались с 1 сентября. но из-за погоды переменчивой решили отложить до весны.
Мы планируем первую вылазку по городу в музей на следующей неделе
-
в 1 классе мы были в Цирке на Вернадского, в театре зверей Дурова, в театре клоунады и в музее Чуковского.
-
в 1 классе мы были в Цирке на Вернадского, в театре зверей Дурова, в театре клоунады и в музее Чуковского.
8) Обширная программа! Молодцы родители и учитель!
-
У дочки в первом классе пока не планировали поездки. У сына в четвертом классе запланирована поездка на фабрику новогодних игрушек. Но я дочку вожу вместе с классом сына уже 3 года. Ездили в театры и музеи. Но меня очень бесит во всех поездках таких посещение макдональдса. Причем это чуть не самая важная цель, ради которой все едут. В принципе я иногда захаживаю в такие места. Но проблема даже в не еде макдональдской, а в том, что обычно макдональдсы, которые мы посещали, были в больших торговых центрах на последнем этаже. Родители с детьми в такие поездки перестают ездить через 1-2 поездки. Т.е. на 40-45 детей с 2-3 классов остаются 2 учителя и 3-5 родителей. Контролировать такую группу детей ооочень не просто. А устроительница поездок маниакально заявляет каждый раз детям о посещении макдональса, и любые попытки туда не заезжать встречаются визгом и писком детей, а взрослые идут на поводу.
-
У сына в четвертом классе запланирована поездка на фабрику новогодних игрушек.
Как здорово! Я бы и сама хотела! А где это?
По поводу Маклональдса - я бы тоже не была "за". Родители сами и закладывают "вредное" в детей. Зачем приучать? Да еще и на своем примере, и так массово? Но у каждого свое мнение. Хотя моя дочь там только колу и мол. коктейль (на отдыхе в Одессе мы заходили два раза, она там ничего не ела).
-
Были в конце лета в музее "Экспериментаниум" http://www.experimentanium.ru/
Провели там больше 7!!! часов. Это немного напоминает последний этаж Лондонского музея науки, откуда я сына выгоняла:) после закрытия. Все в этом музее можно трогать, можно экспериментировать. Были на шоу мыльных пузырей. В этот день в лаборатории музея был мастер-класс по химии для детей. 1ч40 минут детям демонстрировали всякие химические реакции, потом они сами химичили:).
Короче, если будет возможность, то рекомендую съездить в дни школьных каникул или в выходные. Там есть кафе. Комплексный обед: первое, второе, салат и компот около 160 руб. Можно брать отдельные блюда. Есть на выходе магазин со всякими наборами опытов и книг. Мои дети ждут поездки туда еще раз
-
Были в конце лета в музее "Экспериментаниум" http://www.experimentanium.ru/
Мы все никак туда не доедем.
А про фабрику расскажите.
-
Не знаю кого благодарить, то ли свою настойчивость, то ли дети у меня понятливые. НО они приучены есть каши, супы и прочую правильную еду. Мы всегда с собой берем еду в термосе или идем есть отдельно от класса в соседние заведения. Причем дети чувствуют себя нормально. Сыну я всегда в поездки даю денег, чтобы он мог покупать себе что хочет также, как и дети, которые без родителей ездят. В макдональдсе он покупает только молочный коктейль:) и игрушку:)
-
У нас сегодня день неучебный получился. Дома занимались. Технику чтения проверила для интереса по книге для чтения для 1 класса. Два раза читали два разных текста (думаю, вдруг легкий или наоборот трудный ;D): первый раз 99 слов, второй - 100. С выражением, как мне показалось.
А вот с рассказами совсем туго! :'( Опять же это мое мнение, может, для ее возраста нормально.
-
Сын у меня раньше был на этой фабрике с каким-то другим классом, а теперь всей семьей поедем. Город не помню, ехать около двух часов, может Клин? Там вначала рассказывают историю создания игрушки, потом проводят по цехам, показывают как игрушки выдувают, потом в цех покраски, потом в цех раскрашивания. Потом предлагают самим сделать игрушку. Потом в магазине можно купить игрушки домой. Цены в ТРИ раза ниже, чем потом на елочных базарах к Новому году.
-
А еще в прошлом году с белоусовской школой (сели на хвост по знакомству) мы ездили на фабрику Рот-Фронт. Видели и пробовали не отходя от места производства:) вафли, шоколадные конфеты, карамель и пр. Нас предупреждали, чтобы брали по бутылке воду или чая без сахара. Очень интересная экскурсия. Только туда очередь большая. Почти год ждать поездку.
-
Как интересно! Надо обязательно нашим предложить!
-
А еще в прошлом году с белоусовской школой (сели на хвост по знакомству) мы ездили на фабрику Рот-Фронт. Видели и пробовали не отходя от места производства:) вафли, шоколадные конфеты, карамель и пр. Нас предупреждали, чтобы брали по бутылке воду или чая без сахара. Очень интересная экскурсия. Только туда очередь большая. Почти год ждать поездку.
Ооооо! И сюда я очень хочу! А это где?
-
Скорость чтения хорошая!!! Молодцы!
-
Рот-Фронт в Москве!
-
А еще, а еще мы с белоусовской школой поедем на Мосфильм!!!!!!!!!!! Я уже весь сайт изучила!!!
-
Вы такие молодцы! Все экскурсии такие занимательные ипоучительные! Дети, наверное, в восторге!
-
Это я не хвастаюсь:) Просто устала на работе и мысли в голову обрывками лезут:)
8 октября едем с детьми (семьей) в Политехнический музей. Там будут соревнования программируемых роботов Лего, а также до середины ноября проходит выставка кукол из мультфильмов Гарри Бардина (Летучий корабль, Гадкий утенок-музыкальный мульт последний и т.д.)
Еще собирались на экскурсию на хлебозавод в цех тортов:)
-
Мои детки правда очень любознательные. Вот и бороздю:) просторы интернета для поиска мест куда бы съездить. Жаль у меня очень мало времени, работа важная и ответственная, иногда 16 часов в сутки. Но не в ущерб детям - это святое: уроки проверить, книги почитать, исследовательские работы-олипиады-презентации-доклады помочь сделать.
-
А где "договориться" об экскурсиях? Вы напрямую туда обращаетесь?
-
Скорость чтения хорошая!!! Молодцы!
Спасибо! Мы к этому с полугода идем! :blush: Но еще далеко не чистое чтение.
Все пугали всегда, что в будущем интерес у ребенка к книгам, к чтению пропадет. Пока сохранился.
-
В конце августа были в Музее изобразительных искусств им.А.С.Пушкина. Дети туда просятся еще. Сейчас там выставка Дали. Муж в очереди стоял во вторник 3 часа, чтобы попасть (это он после командировки зашел). Но в самом музее сейчас много скульптур и слепков с известных скульптур. А бОльшую часть картин перенесли в здание по-соседству в сторону храма Христа Спасителя. Дочке импрессионисты понравились. Хочет еще раз "посмотреть как взрослые дяди рисуют как дети" :)
-
Дочке импрессионисты понравились. Хочет еще раз "посмотреть как взрослые дяди рисуют как дети" :)
:)
-
Нашла в инете фабрику "Елочка". Вы на ней были?
-
В белоусовской школе работает знакомая учительница моей коллеги, вот так мы попадаем с ними на экскурсии. Пару раз ездили со старшими классами (5-7 классы )из нашей школы, если слышала об интересной поездке. Это ведь в первые поездки многие из класса ездят, потом становится проблематично набрать группу. Но, вообще, у меня план составляется на поездки. примерно 1-2 раза в месяц в учебное время. А летом бывает и чаще. На работе бывает предлагают поездки. Например, ездили в Сергиев Посад. Дети прекрасно выдержали долгую дорогу и посещение Лавры. А когда было свободное время, то я не пошла с ними к мощам Сергия. Там очередь большая была. Мы вышли за территорию Лавры и сами дошли до музея игрушки, про который я на сайте прочитала и схему скачала.
-
Да, сын был на "Елочке". Поездка будет туда же. Тоже хочу посмотреть. Он впечатлился, что в цехах стоит сильный гул, а на тяжелой работе по выдуванию игрушек из стеклянных заготовок работают только женщины. Он назвал "волшебством" процесс изготовления. Он ездил во втором классе.
-
Китри, спасибо Вам за идеи! Вы мне в личке ответьте, пожалуйста.
-
в 1 классе мы были в Цирке на Вернадского, в театре зверей Дурова, в театре клоунады и в музее Чуковского.
Аль, мы вот тож в цирк собираемся! понравилось представление детям?
Китри, спасибо за ваши идеи!
-
А Вы в какой школе учитесь?
-
А Вы в какой школе учитесь?
мы в Державе
-
Аль, мы вот тож в цирк собираемся! понравилось представление детям?
Китри, спасибо за ваши идеи!
Вик, детям очень понравлось везде, кроме, пожалуй, музея Чуковского. там нет, как сказать, зрелищности. скучновато, но новая инфа о Чуковском в головках осела.
помню, я вот на этом сайте сидела, давненько не заходила правда. но там много интересного пишут.
http://www.osd.ru/
Наша сестренка была в музее новогодней игрушки, очень понравилось.
-
Девочки, вот наткнулась:
У тебя высшее образование? Или даже два?Сделай домашнее задание со школьником 4-го класса по современным учебникам - почувствуй себя идиотом!
Судя по некоторым заданиям из олимпиады, которые Аленький выкладывала, так и есть :-[
-
Видимо, не мне одной кажется, что нагрузка, нет, не нагрузка, а уровень заданий в 1 классе не соответствует подготовленности большинства детей. Слышу отзывы других родителей первоклассников из разных школ, учащихся по разным программам.
-
Девочки открыла для себя автора Беденко,точнее его блиц опросники!!!Рекомендую,на столько простые для детского понимания тексты и задания,а самое главное непугающий объем и игра на время!!!супер!!!На лето обязательно возьму его книгу "Занимательная летняя школа. Все предметы в одной тетради "
-
Сегодня ребенок сломал голову над задачей. делала сама, потом в слезах пришла ко мне.
Решить несколькими способами.
Лена любит делать панно из природных материалов. Она заготовила для этой работы 9 ромашек и 6 васильков. Когда она использовала для работы несколько ромашек, у нее осталось еще 4 ромашки. Сколько всего васильков и ромашек осталось у Лены?
в задаче опечатка похоже, а ребенок уже напереживался...
А помните, я спрашивала о начале сказки Колобок. так вот надо было продолжение сочинить, а не взять из сказки....не поминаю, зачем сочинять то, что уже сочинили.
-
А кто-нибудь идет по Занкову? Что-то я неслашала что бы еще по ней учились :o
А насчет поездок с классом поедем в театр Дурова. Не знаю понравиться ли моим детям посмотрим.
Интересный музей ездили с автоклубом: Музей техники Вадима Задорожного. Еще музей самолетов в Монино. Правда это для мальчиков... :P
Были в музее Чуковского не сказать что особо впечатлились но сказали что понравилось.
Вообще мои избалованы поездками. Уже много где были ;D
-
А кто-нибудь идет по Занкову? Что-то я неслашала что бы еще по ней учились :o
Раньше в школе №1 по ней учились, сейчас вроде тоже. В школе №2 тоже учатся по Занкову.
Я про школы г.Балабаново.
-
Ну вот мы во 2. Нам очень нравиться. Только задают достаточно много. :-[
-
Ну вот мы во 2. Нам очень нравиться. Только задают достаточно много. :-[
Я тоже об этом слышала, что задают ого-го!
Мы кстати тоже во 2-ю школу пойдем. Правда еще не решили по какой программе.
Ждем собрания!
Кстати, как вы справляетесь с двумя детками задания все выполнять?
-
Программа мне кажется не так важна. Мы выбирали из учителей, а потом программа. Хотя на легкую я бы не отдала. Моим было бы скучно
А задания делаем в разных комнатах. :D Благо квартира 3-х комнатная
-
Это хорошо!
А я в той школе никого из учителей не знаю.
Сама училась в школе №4, там и практику проходила, хоть многие учителя и поменялись, но все равно многих знаю.
-
Ну мы совсем не местные Переехали 3 года назад. Поэтому информацию собирали об учителях всех школ Выбирали между 1 и 2. Но учительница понравилась во 2. Туда и пошли на подготовку. А потом в 1 класс. Теперь ждем каникул. Не знаю кто больше они или я.
-
не удержалась
может в юмор надо было
-
УрААААААААААААААААААААААААААААААА! каниулы!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! :1rij:
-
УрААААААААААААААААААААААААААААААА! каниулы!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! :1rij:
Вик, а вам дали задания для конкурсов? рисунок ПДД и для мамы что-то наваять?
-
Вик, а вам дали задания для конкурсов? рисунок ПДД и для мамы что-то наваять?
:yep:, нам еще и математику и прописи и литературное чтение задали))
-
:yep:, нам еще и математику и прописи и литературное чтение задали))
:D Хороший будет отдых!
-
А нам опять ничего не задали :-\.
Но, мне кажется, каникулы на то и нужны, чтобы отдыхать!
-
Нам официально ничего не задали, но порекомендовали читать побольше и каждому учительница сказала чем стоило бы занятся... Нам писать, писать, писать Почерк ужасный :-X
-
А нам опять ничего не задали :-\.
Но, мне кажется, каникулы на то и нужны, чтобы отдыхать!
все-таки мне кажется это от учителя зависит. Разговаривала с мамочкой с паралельного класса. Она сказала, что им учительница так сказала :"весь год вам на дом задано - ничего" :D
-
У нас учитель 8) :)
-
У нас учитель 8) :)
ну тогда тебе и переживать не стоит, все у вас хорошо будет! :yep:
-
Как-то на днях на мои распросы Что делали в школе? дочь говорит, на таком-то уроке читали вслух, учитель по цепочке (т.е. по порядку) называла, кто следующий читает, мою пропустили. Она недоумевала, почему всех назвали, а ее пропустили. Видимо, учитель сочла, что это ни к чему ;D
-
В обнинских школах есть летние лагеря, летние площадки?
-
В обнинских школах есть летние лагеря, летние площадки?
Есть площадки при школе
-
Есть площадки при школе
А туда берут детей, которые учатся в другоей школе? И с какого времени они начинают работать? С 1 июня? И сколько смена длится? 21 день?
-
А туда берут детей, которые учатся в другоей школе? И с какого времени они начинают работать? С 1 июня? И сколько смена длится? 21 день?
При каждой школе есть площадка или организовывают например из двух школ делают одну площадку .Вы можете своего ребенка отдать только при своей школе .Площадка с 1 ИЮНЯ Еще очень хорошая площадка есть при ЭВРИКЕ , но она платная в районе 7 тясяч.
-
При каждой школе есть площадка или организовывают например из двух школ делают одну площадку .Вы можете своего ребенка отдать только при своей школе .Площадка с 1 ИЮНЯ Еще очень хорошая площадка есть при ЭВРИКЕ , но она платная в районе 7 тясяч.
А в другую школу, значит, нельзя пойти? Я по определенным причинам хочу в конкретную школу :(. Как это сделать? Надо, наверное, позвонить в школу, узнать.
-
Вы попробуйте конечно , но врят ли вас возьмут .
-
Кто-нибудь учится в 12-й школе в 1А классе? Откликнитесь! Можно в личку.
-
Всем доброго дня. У кого в школах для 1 и 2 классов проводится периодически линейка, где выставляют хороших учеников и хвалят их, а потом выставляют тех, кто плохо себя ведёт или учится плохо, и устраивают им "разбор полётов" прилюдно? Такое было помню в советское время. У нас такое было. Но когда сын мне рассказывает о таких "разборках" сейчас, как-то не по себе становится. Считаю, что ущемляется личность маленького человечка, а у других, наоборот, развивают тщеславие. Интересно узнать ваше мнение и есть ли такое в других школах.
-
Всем доброго дня. У кого в школах для 1 и 2 классов проводится периодически линейка, где выставляют хороших учеников и хвалят их, а потом выставляют тех, кто плохо себя ведёт или учится плохо, и устраивают им "разбор полётов" прилюдно? Такое было помню в советское время. У нас такое было. Но когда сын мне рассказывает о таких "разборках" сейчас, как-то не по себе становится. Считаю, что ущемляется личность маленького человечка, а у других, наоборот, развивают тщеславие. Интересно узнать ваше мнение и есть ли такое в других школах.
у нас такого нет, первый раз слышу про такое!
-
Всем доброго дня. У кого в школах для 1 и 2 классов проводится периодически линейка, где выставляют хороших учеников и хвалят их, а потом выставляют тех, кто плохо себя ведёт или учится плохо, и устраивают им "разбор полётов" прилюдно? Такое было помню в советское время. У нас такое было. Но когда сын мне рассказывает о таких "разборках" сейчас, как-то не по себе становится. Считаю, что ущемляется личность маленького человечка, а у других, наоборот, развивают тщеславие. Интересно узнать ваше мнение и есть ли такое в других школах.
У нас такое было. Дочка приходила,рассказывала, каждую неделю такие линейки были.
-
Вот недавно вроде в 1 класс пошли... Уже первый "табель" получили! Время летит, скоро к экзаменам готовиться начнем :).
Мы окончили полугодие на отлично 8)!
-
Вот недавно вроде в 1 класс пошли... Уже первый "табель" получили! Время летит, скоро к экзаменам готовиться начнем :).
Мы окончили полугодие на отлично 8)!
. Ооооооо, классно!!!!!! Поздравляю!!!! Так держать !!!!
-
разве в 1 классе ставят оценки?
-
разве в 1 классе ставят оценки?
. Не, у Луны дочка во втором классе
-
У меня сынуля учится по Петерсону, уже уравнения с иксами вовсю решает, ну и задачка например про тыкву, много обсуждаемая тоже у этого автора правда для второго класса.
"Тыква весит 2 кг и еще половину такой же тыквы.Сколько весят 2 такие тыквы?" :-X Постарайтесь решить самостоятельно, не подглядывая в гугл. :flag:
-
:D такую задачу в соседней теме выкладывали. И ответ 8 для многих так и остался не очевидным. Так что почитайте дискуссии на форуме, чтобы не повторяться
-
:D такую задачу в соседней теме выкладывали. И ответ 8 для многих так и остался не очевидным. Так что почитайте дискуссии на форуме, чтобы не повторяться
Упс, не увидела сразу. Прошу прощения. :surprise:
-
Добрый день.
мы пошли в первый класс в этом году.
столкнулись с плохим чистописанием-много исправляет и вообще плохо пишет.
вот нашла в инете шрифт примо и форум по нему-пробуме учимся-мне очень понравилось-вырабатывает каллиграфию.
учитель сказала-пробуйте-может поможет...
учимся по программе 2100.задают много-ребенок тянул первую четверть плохо-сейчас подтянулся-но мы много занимаемся дома сами.
есть самостоятельные работы по этой программе по математике.обществознанию-может.кому интересно-свистите-скину сканер..дома можно порешать.есть книжки для чтения и переписывания текстов.кому интересно-напишу авторов.есть диск по пересону-кстати-ребенок от него в восторге-выучил названия фигур и многое другое сам.есть по информатике-та же математика-только на логику...
-
учимся по программе 2100.задают много-ребенок тянул первую четверть плохо-сейчас подтянулся-но мы много занимаемся дома сами.
вообще странно,может стандарты поменялись,но моей дочке в 1 классе ничего не задавали
-
мы учимся по программе Школа России, уроки задавали с самого начала 1 класса, но все в меру, 1-2 часа делали в начале 1 четверти, во второй втянулись, укладываемся мах в час.
-
Добрый день.
мы пошли в первый класс в этом году.
столкнулись с плохим чистописанием-много исправляет и вообще плохо пишет.
вот нашла в инете шрифт примо и форум по нему-пробуме учимся-мне очень понравилось-вырабатывает каллиграфию.
А можно ссылочку на шрифт и форум :question: можно в личку.)
-
А можно ссылочку на шрифт и форум :question: можно в личку.)
И мне :flag:
-
и мне пожалуйста :flag:
-
И мне
-
Можно и мне ссылочку про штрифт и форум.
-
Девочки первоклассникам в школу всем 30-ого? В инете графики каникул почему-то разные.. Кому-то 30 кому-то 1....это из-за шестидневки?
-
Девочки первоклассникам в школу всем 30-ого? В инете графики каникул почему-то разные.. Кому-то 30 кому-то 1....это из-за шестидневки?
Это от школы зависит. У нас в Державе в школу 1 апреля, в 11 школе точно знаю, что 30 марта
-
Вот меня и поражает ...у кого-то каникулы на 2 днядольше....у нас на сайте школы.. Вот как....хотя 21 это выходной.. Получается они тоже как дни каникул считаются... http://www.schsite.ru/school4obninsk/772bb371-afe5-4df4-ad40-2e24aedd66c5
Хотя у первочков пятидневка...и праздника букваря у них тоже,кстати,не бвлрщ,как во многих шшколах....
Вот где справедливость? :-\
-
Нам 30 в школу, мы в 13-ой учимся!
-
Т.е. получается нет единого стандарта.... :-\ :-[
-
Нам тоже 30 в школу, мы учимся в 12.
-
http://www.examen.ru/add/timetables/daty-shkolnih-kanikul тут вот так...короче уточнять надо в школах....а в муж.школе вроде до 1-ого....? Или тоже до 30?
-
Нам на собрании учительница сказала что в в этом году не как обычно по традиции 1 апреля в школу, а в понедельник 30. Не знаю почему так. Я бы лучше до 1 отдыхала, тем более ребенок все каникулы проболел.
-
Это от школы зависит. У нас в Державе в школу 1 апреля, в 11 школе точно знаю, что 30 марта
в Державе некоторыые классы тоже идут с 30 марта. зависит от того был ли класс а карантине
-
в Державе некоторыые классы тоже идут с 30 марта. зависит от того был ли класс а карантине
Понятно, мы на карантине не были.
Праздник букваря у нас был перед каникулами.
Мне кажется я вообще с этой учебой с ума схожу...вроде первый класс, а я постоянно нервничаю. Мне казалось, что в первом классе всё проще будет.
-
Понятно, мы на карантине не были.
Праздник букваря у нас был перед каникулами.
Мне кажется я вообще с этой учебой с ума схожу...вроде первый класс, а я постоянно нервничаю. Мне казалось, что в первом классе всё проще будет.
Наташ а что уроков много или учитель строгая?
-
Наташ а что уроков много или учитель строгая?
Уроков я бы сказала, что мало задают. Учительница хорошая. Я бы сказала, что сын маловат. Ему в школу нравится ходить, но он сам в себе, хочу слушаю, а хочу о своем думаю и дома тоже самое. Делает все очень не внимательно. Рассеянный с улицы Бассеинной. А сейчас еще и кризис семи лет что ли, вообще справится не могу: по-хорошему не понимает, по плохому тоже и все время смеется, что естественно жутко раздражает.
-
Уроков я бы сказала, что мало задают. Учительница хорошая. Я бы сказала, что сын маловат. Ему в школу нравится ходить, но он сам в себе, хочу слушаю, а хочу о своем думаю и дома тоже самое. Делает все очень не внимательно. Рассеянный с улицы Бассеинной. А сейчас еще и кризис семи лет что ли, вообще справится не могу: по-хорошему не понимает, по плохому тоже и все время смеется, что естественно жутко раздражает.
Наташ,рада что учительница хорошая. потом буду мучить тебя вопросами. Мы к ней можем после вас попасть с дочкой.
А насчет рассеянности - пройдет со временем :D мы уже намного меньше рассеяны, да и вообще поспокойней стали учится к 4 классу. Скоро и у вас все образуется..через пару лет :D
-
девочки напишите кто-нить список канцтоварки для первого класса, где-то видела не смогла найти :flag: :flag: :flag:
и кстати нужен ли им дневник :question:
-
Лен канцелярку каждый учитель определяет сам. Кто то просит картон, кто то двухстороннюю бумагу, кто то гофрированную. Кто то клей-карандаш, кому-то только ПВА. Поэтому сейчас можно купить ручки, карандаши, стерки, линейки и т.п. Наша учительница в 1кл использовала дневник как записную книжку. Кто то против дневника. Это все с учителем обговаривается
-
Нам тоже все на собрании сказали и список канцтоваров и по поводу дневников и по поводу одежды. Собрание было в мае.
-
девочки напишите кто-нить список канцтоварки для первого класса, где-то видела не смогла найти :flag: :flag: :flag:
и кстати нужен ли им дневник :question:
Я конечно нашла список самого необходимого, ну а остальное все скажут.
1. Тетради в клетку на 12 листов – 15 штук. Закупал род. комитет все одинаковые.
2. Тетради в косую линию на 12 листов – 15 штук. цвета и все одинаковые
3. Папка для тетрадей.
4. Плотные обложки для тетрадок.
5. Обложки для книг: можно купить специальный оберточный материал, а можно – готовые обложки.
6. Пенал. Для первоклассника хорошо подойдет пенал на несколько отделений, на молниях, можно сразу с «начинкой»: фломастеры, цветные карандаши (12 цветов), ластик, линейка, точилка, ручки шариковые, карандаши простые – все всегда под рукой.
7. Точилка с контейнером.
8. Ручки шариковые красного и зеленого цветов. (мы пользовались гелевыми-ребенку легче писать)
9. Могут понадобиться математический веер с цифрами, математический набор, но лучше уточнить в школе. Нам не понадобился .
10. Ручки шариковые синие (нам разрешали писать гелевыми), простые карандаши, линейку деревянную, ластик.
11. Цветные карандаши.
Канцелярские товары для уроков труда:
1. Папка для труда, формата А-4.
2. Ножницы с закругленными концами.
3. Клей-карандаш.
4. Цветной картон.
5. Цветная бумага.
6. Подкладная клеёнка. (закупал родительский комитет)
7. Природный материал: каштаны, жёлуди, шишки, засушенные листочки и цветы.
Канцелярские товары для уроков рисования и творчества:
1. Альбом для рисования.
2. Акварельные краски и кисточка (гуашь).
3. Стакан-непроливайка.
4. Палитра.
5. Пластилин.
6. Доска для пластилина, формата А4 и стеки.
7. Подкладная клеёнка. (Закупал род. комитет)
Канцелярские товары для дома, для обустройства рабочего места школьника:
1. Подставка для книг.
2. Расписание уроков.
3. Подставка для ручек.
У нас были дневники в первом классе все одинаковые и до сих пор так.
-
Нам вообще по этому списку больше половины не нужно было, а то ,что нужно, в списке нет :-\ Так что лучше, чем учитель, никто не посоветует полный список))
-
у моей дневника в первом классе точно не было
-
А у нас был дневник .
Лен, пенал , ручки, карандаши, цв и простые карандаши , ластики, стерки и тд - этого много не бывает ) причем чем проще , тем лучше . Чтобы учились , а не ручки и пеналы друг друга рассматривали
Папка для труда и рисования как для сада
-
Лена, я покупала по списку подготовишек. тк изо та же учительница вести будет. ну и ручки-карандаши, стерки, точилки, обложки (список учебников показали на родсобрании в феврале), пенал, портфель.
без пенала и портфеля, кроме цветной бумаги (не было в магазине) закупила вчера в книжном в плазе по акции, но там разбирают со страшной скоростью
-
Все от учителя зависит. Я накупила много всего. В итоге пригодились ручки шариковые (вот их можно побольше, потому что часто теряются), карандаш простой, карандаши цветные, линейка, ножницы, клей-карндаш, кисти, гуашь, цветная бумага, ластик, фартук для рисования. Не пригодились: папка для труда, акварель. Дневников у них нет, тетреди закупал родкомитет.
-
Лен канцелярку каждый учитель определяет сам. Кто то просит картон, кто то двухстороннюю бумагу, кто то гофрированную. Кто то клей-карандаш, кому-то только ПВА. Поэтому сейчас можно купить ручки, карандаши, стерки, линейки и т.п. Наша учительница в 1кл использовала дневник как записную книжку. Кто то против дневника. Это все с учителем обговаривается
А нам даже говорили, что линейка обязательна деревянная Можга 20см и ластики со слоником, и точилки металлические :)
И пенал просили именно в один разворот, а не в 3-4. Я лишние отделения срезала.
-
Лена, я покупала по списку подготовишек. тк изо та же учительница вести будет. ну и ручки-карандаши, стерки, точилки, обложки (список учебников показали на родсобрании в феврале), пенал, портфель.
без пенала и портфеля, кроме цветной бумаги (не было в магазине) закупила вчера в книжном в плазе по акции, но там разбирают со страшной скоростью
вот я сегодня тоже в плазу сходила, кроме обложек, ручек, карандашей, пластилина, акварели и клея ничего не купила, все размели :-X
зато купила куча материала на лето заниматься и шпаргалок для первоклашек :D
-
Ну что, как у кого с годовыми контрольными в первом классе?
-
у нас была комплексная работа по тексту сова и старик.раздали 3 варианта-дома всё проработали.потом в классе раздали разные варианты-что то написали.
по математике-тоже писали.-в синей книжице-кстати-кому надо-могу отдать потом-дома можно по ней заниматься.
по литературе была первая проверочная по первому разделу-капельки солнца-дети были в шоке-учитель сказала-написали все плохо-но сказала-привыкнут-будут нормально писать...
пока больше ничего не было больше.
-
Лен канцелярку каждый учитель определяет сам. Кто то просит картон, кто то двухстороннюю бумагу, кто то гофрированную. Кто то клей-карандаш, кому-то только ПВА. Поэтому сейчас можно купить ручки, карандаши, стерки, линейки и т.п. Наша учительница в 1кл использовала дневник как записную книжку. Кто то против дневника. Это все с учителем обговаривается
пластилин-альбом для рисования.кисточки.краски акварельные.
дневники просили у нас-одинаковые купить-обычные -белые-но в начале года обычных было сложно найти-учитель сказала.что так легче им по строчкам объяснять-где что писать-если дневники одинаковые у всех.
ручку-просили-только пилот у нас..и куча линеек и простых карандашей-т.к. у нас всё активно терялось.поедалось.обгрызалось.ломалось ..и куча стирок..с ручками..
два пенала, цветные карандаши..
в середине года просили купить цветные салфетки.и вату-для технологии..
черные шорты и белую футболку.
-
Девочки, подскажите, сколько дней ребенок может пропустить без справки? Желательно со ссылкой на законодательный акт) Спасибо.
-
так же как в саду. только когда со справкой, то с ставят "б", без справки "Н"
-
Девочки, подскажите, сколько дней ребенок может пропустить без справки? Желательно со ссылкой на законодательный акт) Спасибо.
Вообще три дня, но я так понимаю в каждой школе свои правила. У нас в школе можно отсутствовать без справки только один день. И то потом приносишь записку от родителей по какой причине не было и в конце с обязательно подписываем "пропущенный материал обязуемся изучить дома самостоятельно" :D Если отсутствуем больше дня можно договориться с учителем, чтобы она "Н" в журнал не ставила. :yep:
-
Если отсутствуем больше дня можно договориться с учителем, чтобы она "Н" в журнал не ставила. :yep:
а на что влияет Н?
-
а на что влияет Н?
Потом соответственно справку надо принести, если больше одного дня отсутствуете.
-
Потом соответственно справку надо принести, если больше одного дня отсутствуете.
по-моему, все зависит от конкретной школы и учителя. Где-то справка обязательна, где-то достаточно записки учителю. Это я по своему опыту говорю.
-
Записку обязательно, ведь все Н без подтверждения соц службы при проверке рассматривают как прогул, отсюда-ребенок бесхозный, значит нужно направить сотрудника в семью разобраться.
-
Записку обязательно, ведь все Н без подтверждения соц службы при проверке рассматривают как прогул, отсюда-ребенок бесхозный, значит нужно направить сотрудника в семью разобраться.
Ого
-
Мне учительница разрешила два дня не приводить ребенка, с соплями дома сидел, сказала Н не будет ставить. Но вообще интересен закон, ничего конкретного не нашла. А бегать из-за одного дня отсутствия за справкой это неразумно.
-
3 дня в Державе можно без Справки
-
то, что учитель не ставит Н это нарушение. Тогда по документам ребенок в школе и ответственность на школе.
Просто в итоговой ведомости в журнале есть понятие пропуск и пропуск по болезни. По болезни это то, что подтверждено справкой и только справкой.
Если пропущено больше 50% учебного времени в четверти, ребенок может быть не аттестован.
Ваша записка о болезни для проверяющих органов не причина. По журналу это приравнивается к пропуску без уважительной причины.
Ну а человеческий фактор никто не отменял. Конечно всегда возможно договориться. Только по-человечески и официально - это разные вещи
-
то, что учитель не ставит Н это нарушение. Тогда по документам ребенок в школе и ответственность на школе.
Просто в итоговой ведомости в журнале есть понятие пропуск и пропуск по болезни. По болезни это то, что подтверждено справкой и только справкой.
Если пропущено больше 50% учебного времени в четверти, ребенок может быть не аттестован.
Ваша записка о болезни для проверяющих органов не причина. По журналу это приравнивается к пропуску без уважительной причины.
Ну а человеческий фактор никто не отменял. Конечно всегда возможно договориться. Только по-человечески и официально - это разные вещи
Когда я еще училась, сначала в первой школе до 3-его класса, а потом в 16, так вот там тоже записки от родителей всегда принимали, если мы пропускали по болезни до трех дней. И это было нормой. Невозможно, если вдруг у ребёнка живот заболел, всегда родителям бегать на больничные
-
тут речь немного о другом. школа несет ответственность, если ребенок без Н. если вдруг ему кирпич на голову упадет в это время, то будет нести уголовную ответственность школа (так я поняла... может не права)
а если много Н то может быть неаттестация в связи с непосещением. вот эту грань определяет учитель и берет ответственность на себя, где поставить Н, где нет
-
в нашей школе больше одного дня без справки не разрешают. мы сидели 2 дня дома, потом стало понятно, что ребёнок так и не разболелся, пришлось идти в поликлинику за справкой. Врач одобрила наш приход и сказала, что их(школы) прокуратура трясёт. поэтому не более одного дня.
-
Девочки! кто слышал рекламу про продленку в шторме? какая там стоимость никто не узнавал?