Обнинские мамочки и папочки
Наш город Обнинск => Дошкольное образование и школа => Наше образование => Школа => Тема начата: Таник от 10 Января 2012, 23:37:39
-
репетитор по ангийскому языку нужен, педагог, который бы помогал делать дочери уроки по анг языку и разбирать сложные темы, можем возить на дом ребенка, если не в нашем р-не или если рядом то она может сама на дом приходить :flag:
-
могу узнать у сестры (педагог из Вэлкома), но у нее недешево на мой взгляд
-
Мы ходим к хорошему репетитору. Могу кинуть телефон в личку. :flag:
-
Таня, на всякий случай уже узнала, мест нет
-
Я, правда, тоже не знаю как с местами, но надо позвонить, узнать.
-
Мы ходим , но мест тоже нет . платим 450 руб урок
-
Что-то становится страшно, нам тоже это предстоит ? ???
У меня ей знакомая,я у нее еще занималась. узнать?
-
Сообщение отредактировано в соответсвии с правилами
-
Сообщение отредактировано в соответсвии с правилами
-
мы ходим к замечательному специалисту и по цене очень даже прилично.
-
если не трудно в личку киньте телефончик репетитора
спасибо
-
Подскажите хорошего репетитора по английскому языку.
-
и мне бы телефончик репетитора, пожалуйста
-
у нас нафоруме есть в платных услугах 8)
-
у нас нафоруме есть в платных услугах 8)
нет же уже ??? я тоже хотела дать ссылочку, но что-то не нашла уже, или я ослепла)))
-
нет же уже ??? я тоже хотела дать ссылочку, но что-то не нашла уже, или я ослепла)))
ну да..уже нет..
-
мы нашли репетитора...пойдем на первое занятие....если понравиться расскажу, берет дешево...
-
Девочки никто не ходил к репетитору Фоти Наталье Львовне? Может кто что слышал про нее....вообще в инете нет отзывов по обнинским репетиторам
-
Девочки, такой вопрос у меня, кто занимается с репетитором, как они отзываются о ваших учителях, комментируют ли их метод обучения, говорят ли ребенку, что надо делать как они говорят, а не как учитель?
-
Как бывший репетитор скажу, что ни в коем случае нельзя комментировать школьных учителей. В школе другие цели у учителей: дать базовый уровень знаний всем учащимся! А репетитор на то и есть репетитор, чтобы отрабатывать навыки, систематизировать знания и изначально подразумеваются индивидуальные занятия.
-
Вот и я так думаю. Понятно, что очень часто репетитор и учитель противоречат друг другу. Но по мне, так совсем не профессионально говорить ребенку, что не надо это учить и сюда смотреть, когда это просит учитель. Ребенок будет разрываться между ними. Наверное лучше с таким человеком не заниматься.
-
как репетитор по английскому со стажем :D я считаю, что некорректно критиковать в принципе, а уж тем более учителей. когда мне жалуются на учителя, я говорю, что надо слушаться. мои уроки в противоречия со школой не идут, это как разные предметы
-
Моя сестра никогда не критикует, мне ещё кажется, что от самого человека зависит
-
Вот и я так думаю. Понятно, что очень часто репетитор и учитель противоречат друг другу. Но по мне, так совсем не профессионально говорить ребенку, что не надо это учить и сюда смотреть, когда это просит учитель. Ребенок будет разрываться между ними. Наверное лучше с таким человеком не заниматься.
Жень, а можешь привести пример противоречия? Не совсем понимаю, что ты имеешь в виду. То, что методика репетитора отличается от методики школьного учителя - это и так всем понятно, на то он и репетитор, к нему идут, чтобы восполнить и дополнить то, чего недодали в школе. А иногда бывает такая ситуация: ребенок говорит "А нам в школе сказали так!" и выдает ошибку. Тут нужно разбираться, и очень часто оказывается, что сам ребенок неправильно понял материал, но бывают такие упертые дети, что им это фиг докажешь :D А иногда противоречие можно объяснить разными формами (устаревшая - не устаревшая) или американизмами, например (есть учителя, которые их не признают), или даже разными программами и учебниками, например дается сложная и ненужная ребенку на данный момент лексика, но тут нельзя говорить "не учи", учить все равно надо для школьного диктанта, но можно объяснить ребенку, что в будущем ему вряд ли это понадобится, чтоб не пугался :) В общем, при разногласиях лучше сослаться на учебник, а не на преподавателя, я абсолютно согласна с девочками, тем более, что преподаватель часто и становится заложником кем-то "сверху" выбранной школьной программы.
-
А проблема, на самом деле, гораздо глубже.. Что там английский, тут в родном русском на днях ситуация произошла: искали в своем учебнике определение сложного предложения, не нашли (как выяснилось потом, оно было в прошлом году). Я позвонила сестре, она учитель русского языка, она подсказала, и мы записали это в тетрадь. А при проверке наша учительница это определение зачеркнула и написала то, которое было в нашем учебнике! По сути они одинаковые, но сформулированы по-разному. Вот кто здесь прав? Сестра в ужасе, как можно исправлять понятные истины, но и учительницу можно понять - дети должны учить то, что им дают :-\ И здесь опять сложно винить людей, скорей надо винить разные программы начальной школы >:(
-
И вообще, давайте уже ошибку в названии темы исправим ;D
-
И вообще, давайте уже ошибку в названии темы исправим ;D
это надо модераторов попросить)
-
Жень, а можешь привести пример противоречия?
Мы пока что не занимаемся, поэтому конкретных примеров нет)) Есть такие вещи: что за дурацкий учебник выбрали ваш учитель, почему в учебнике задания написаны на русском, зачем учитель вам дал (с обратной стороны тетради) как звучит транскрипция на русском языке. Ребенок с пеной у рта доказывал, что им учитель сказал написать это больше для родителей, (чтобы нам было проще их проверять), ну типа в транскрипции написан звук "v", рядом по русски "в" и так многие звуки. Человек нам сказал не учи так, нужно запоминать на уроке, как их произносить. А мол ту страницу даже не открывай :-\ Я то не знаю, может она и права, но мне сразу не понравилось, что сразу началось такое, что слушай меня, я лучше знаю (утрирую, конечно, такие слова не звучали, смысл был такой). И такие замечания как, ну зачем она так вам объясняет, почему так говорит. Ребенку то это зачем знать, на крайняк можно мне все это выговорить.
-
Мы пока что не занимаемся, поэтому конкретных примеров нет)) Есть такие вещи: что за дурацкий учебник выбрали ваш учитель, почему в учебнике задания написаны на русском, зачем учитель вам дал (с обратной стороны тетради) как звучит транскрипция на русском языке. Ребенок с пеной у рта доказывал, что им учитель сказал написать это больше для родителей, (чтобы нам было проще их проверять), ну типа в транскрипции написан звук "v", рядом по русски "в" и так многие звуки. Человек нам сказал не учи так, нужно запоминать на уроке, как их произносить. А мол ту страницу даже не открывай :-\ Я то не знаю, может она и права, но мне сразу не понравилось, что сразу началось такое, что слушай меня, я лучше знаю (утрирую, конечно, такие слова не звучали, смысл был такой). И такие замечания как, ну зачем она так вам объясняет, почему так говорит. Ребенку то это зачем знать, на крайняк можно мне все это выговорить.
Так действительно нельзя делать. Даже эти звуки произносятся по-разному, что уж говорить о тех звуках, которых в русском языке в принципе нет. Если надо для родителей, лучше распечатать табличку с кратким описанием звуков, а не "как проще", здесь нельзя упрощать, это все равно что в математике отменили бы половину действий, потому что так проще. Про учебники я уже сказала -они действительно есть неудачные, но даже в этом случае можно сказать: "вот именно эта тема здесь дана не очень хорошо, прочитай лучше здесь" (И это абсолютная правда, в каждом учебнике можно найти недостатки). В общем, репетитор прав, но можно было бы вести себя более корректно. Поговорить с родителями, действительно. А родителям - объяснить репетитору, что на школьную программу тоже обращать внимание надо, потому что оценка в школе тоже важна, да и ребенку с этим учителем общаться не один год... Это в той ситуации, когда у ребенка в школе возникают вопросы (проблемы) и репетитор нанят именно для их коррекции. А бывает ситуация, когда ребенок со школьной программой прекрасно справляется, а репетитор нужен для углубленного изучения языка, тогда можно идти по абсолютно другой программе и школьной вообще не касаться.
-
Т.е мне действительно не нужно показывать ему ту страницу? А как быть с произношением, я со школы помню, но тоже кое как, не смогу ему сама "поставить" правильное звучание. В школе может она им и произносит как надо, но это ж каждого проверить надо, так ли он услышал и воспроизвел. Никто этого делать не будет, это наверное нереально сделать в рамках урока. Выход - репетитор?
-
Т.е мне действительно не нужно показывать ему ту страницу? А как быть с произношением, я со школы помню, но тоже кое как, не смогу ему сама "поставить" правильное звучание. В школе может она им и произносит как надо, но это ж каждого проверить надо, так ли он услышал и воспроизвел. Никто этого делать не будет, это наверное нереально сделать в рамках урока. Выход - репетитор?
Вот в этой табличке более-менее правильно рассказано, как произносить английские звуки. И то некоторые звуки описаны недостаточно хорошо (например звуки, похожие на Ё и Ю). Где-то получше табличка была, но не могу сейчас найти.
http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/materialy-dlya-roditelei/kak-pravilno-proiznosit-angliiskie-zvuki
То есть родители могут на нее опираться, проверяя у ребенка уроки. А вот детям и она не нужна. Они должны правильно произносить вслед за учителем, но возможно 2-х часов в неделю для этого недостаточно. Смотрите побольше мультики и фильмы на английском, слушайте песни, и звуки сами правильно "встанут", это более естественный метод изучения.
-
Так действительно нельзя делать. Даже эти звуки произносятся по-разному, что уж говорить о тех звуках, которых в русском языке в принципе нет. Если надо для родителей, проще распечатать табличку с кратким описанием звуков, а не "как проще", здесь нельзя упрощать, это все равно что в математике отменили бы половину действий, потому что так проще.
у нас в учебнике например так каждый звук и разбирался, например - в - похож на русский в, м - на русс. м, н- на рус. н и т.д. :-\ получается опять от учебника зависит
-
у нас в учебнике например так каждый звук и разбирался, например - в - похож на русский в, м - на русс. м, н- на рус. н и т.д. :-\ получается опять от учебника зависит
В Happy English?
-
Кстати, любой онлайн словарь содержит кнопочку "произношение слова", всегда можно обратиться к нему и услышать правильное произношение слова.
-
В Happy English?
да, Кауфман
-
да, Кауфман
Ну что я могу сказать :-\ Хотя бы слово "похож" употребили, но это тоже не дает полного представления о звуке. Отсюда русский акцент на всю жизнь. Хотели облегчить детям запоминание, но это в своем роде медвежья услуга. Русские же звуки дети запоминают без ссылки на что-то, вот и английские они способны освоить с нуля, как совершенно другие звуки, без аналогии с русскими. На родном языке дети сначала учатся говорить, и только через несколько лет проходят звуко-буквенный анализ слова. И в английском можно так же. Часто бывает, что ребенок произносит слово с "трудным" звуком совершенно правильно, а попросите его назвать звук отдельно -не сможет.
-
И вообще, давайте уже ошибку в названии темы исправим ;D
Я тут :flag:
-
Т.е мне действительно не нужно показывать ему ту страницу? А как быть с произношением, я со школы помню, но тоже кое как, не смогу ему сама "поставить" правильное звучание. В школе может она им и произносит как надо, но это ж каждого проверить надо, так ли он услышал и воспроизвел. Никто этого делать не будет, это наверное нереально сделать в рамках урока. Выход - репетитор?
Жень, Светлана правильно вчера сказала, что во многих онлайн словарях (не во всех, к сожалению) можно услышать произношение слова и сверить его с написанной транскрипцией. А еще есть интерактивные таблички звуков, где нажимаешь на звук, и его произносят. Вот такая, например:
http://englishon-line.ru/grammatika-spravochnik28.html
А если нажать на ссылки внизу, то можно прослушать, как читаются эти звуки в разных словах.
-
тема давно не обновлялась.
Для меня сейчас актуальна - ищу репетитора для ребенка.
Если есть хорошие специалисты- скиньте контакты в личку.
-
Девоньки есть у кого хорошие репетиторы по английскому - опять актуально, ооочень надо!
-
Посоветуйте "сильного" педагога для подростка. Не надо подтягивать школьный английский)))
-
Посоветуйте "сильного" педагога для подростка. Не надо подтягивать школьный английский)))
У меня есть пара-тройка телефонов бывших преподавателей из ФРИДАС, если кому нужно, могу спросить.
-
У меня есть пара-тройка телефонов бывших преподавателей из ФРИДАС, если кому нужно, могу спросить.
А рекомендации есть?)) Мне нужен проверенный)
-
А рекомендации есть?)) Мне нужен проверенный)
Ну, не знаю :D. Преподаватель из ФРИДАС, мне кажется, этим все сказано, сейчас преподает в Лингвоцентре. Как человек добрая и хорошая.