Кризис 3-х летнего возраста.

[Anya]

Ой, как я устала уже от этого "периода"
Мой последние полгода тааакой вредный стал Всё назло делает и наперекор, особенно мне
А ещё у меня постоянное ощущение, что ребёнок мой просто "глухой" что ли стал Он меня вообще в упор не слышит Постоянно ловлю себя на мысли, что я стала говорить просто на порядок громче иногда даже слишком, хотя раньше всегда меня упрекали в том, что я "слишком тихо говорю" И всё равно не могу до него докричаться Хотя когда ему скажешь тихонечко "Хочешь подарок?!", он ведь сразу же слышит и отвечает
У кого-нибудь ещё дети страдают "избирательной глухотой" Или это только мой такой хитрый? И как с этим бороться? Как сделать так, чтоб ребёнок тебя услышал? Я так устала уже с ним бороться в этом плане Сил нет просто

у нас доченька тоже слышит только то, что ей хочется слышать
тоже не могу понять как джо нее "достучаться"

[Marka]

Согласна с тобой, Юль! Безопасность прежде всего. а насчет еды (но это уже наверное отдельная тема) - можно давать только фрукты и овощи, если есть не хочет. Моя краса тоже только бы вафли и мороженое ела. Но я не разрешаю, сначала съешь простую пищу - потом сладости. не хочешь - вот фрукты, ешь их, но и сладостей не будет.


А что слышит один раз через 10 - это тоже беда конечно, эх

[Anya]

а вы сами не говорите ребенку, что ты плохая, когда ведет себе неоднозначно? я всегда объясняла деткам, что все люди хорошие, только бывают поступки плохие. если вели себе безобразно, обзывались, пыталась донести, что я их очень люблю и они хорошие, а у хорошие добрые детки такие слова не говорят. и так изо дня в день, вроде усвоили...

нет
никогда не говорю ребенку, что она плохая как бы она себя не вела
пытаюсь объяснить, что маме обидно, маму надо слушаться

[Juli]

Согласна с тобой, Юль! Безопасность прежде всего. а насчет еды (но это уже наверное отдельная тема) - можно давать только фрукты и овощи, если есть не хочет. Моя краса тоже только бы вафли и мороженое ела. Но я не разрешаю, сначала съешь простую пищу - потом сладости. не хочешь - вот фрукты, ешь их, но и сладостей не будет.


А что слышит один раз через 10 - это тоже беда конечно, эх

Ой, мой овощи-фрукты то ест Сейчас прям на ягоды нападает Но их же тоже нельзя в таааких кол-вах, в которых он их может лопать Потом у него животик болит и он по несколько раз в день в туалет по большому бегает Уже проверено
Вот и приходится всё давать дозировано и заставлять просто нормальную еду есть
А ещё у нас фишка есть "Докормите меня!" Хотя при этом из тарелки им может быть съедена только ложка-две! И сразу "Докормите!" Кормишь, ведь ест же Значит есть то хочет
Это бабушка разбаловала Хотя ведь не так часто с ним - не каждый же день Она до сих пор такого слонёнка на ручках носит, из ложечки кормит и т.д. Хотя мы ругаемся Сейчас, правда, наконец-то!, увидела и поняла, что я уже просто не могу и начала тоже хоть чуть строже с ним общаться... Сама уже от некоторых выходок офигевает просто и не знает, как до него правильные мысли донести

[Настя-шик]

"Своё мнение и свои желания" - это, конечно, хорошо, я всё понимаю Но всё должно быть в меру Есть же такие сферы, где нельзя полагаться на их мнения и желания, т.к. они просто ещё маленькие и не могут правильный выбор сделать Как то вопросы безопасности здоровья, жизни в конце то концов
Я считаю, что нельзя позволять ребёнку есть только печеньки, пастилу и т.д.! Если нужно есть кашу, суп и другую нормальную еду Пусть даже ему и хочется есть только сладости и т.п. Причём хотя бы примерно в одно и то же время, а не абы когда Разве не так? Проблем с желудком потом не оберёшься ведь А они же этого ещё просто не понимают
И на улице нестись, как угорелый, и под колёса машинам кидаться тоже не стоит, наверное, разрешать?!
Объяснения не помогают Вот как тут ещё докричаться?

Безопасность и здравый смысл прежде всего!
Но если ребенок просит печеньку, можно сказать просто НЕТ и тем вызвать его негативную реакцию, почему нет если вкусно, не понимает
А можно сказать ДА, но, например, добавить после обеда или когда соберешь игрушки и т.п., тем самым делая два полезных дела. Сразу не усвоит, а если спокойно стоять на своем из раза в раз,  то где-то 2 недели занимает и "прикрепляется привычка"
Дорога, окно, балкон, чужие, грубить, плевать и т.д - это уже не желания и мнения, это опасно и нет, это первое чему надо научить ребенка... Бежит на дорогу - за ним, за руку и говорит -  ОПАСНО!
Вот и получается в целом у ребенка в головке, со временем, формируется такая картинка: добрые, спокойные родителе, трезво понимают и отделяют, что ОПАСНО - Нет, а все остальное ДА 

[Настя-шик]

вот что нашла у бурбо в книге "слушай свое тело"
...Когда ребенок родился он является самим собой. Далее ребенок открывает, что не может быть самим собой, поскольку это не устраивает окружающих взрослых. К сожалению, взрослые не понимают, что ребенок пытается открыть себя, выяснить, кто он есть, и вместо того чтобы позволить ему быть самим собой, они главным образом внушают ему, каким он должен быть. В результате возникает бунт против переживаемых страданий. На этом этапе развития у ребенка начинаются кризисы. сопротивления родителям....

[Настя-шик]

Простые, мощные и эффективные слова. Здесь вы не найдете ни «спасибо», ни «терпение», хотя и они, безусловно, тоже очень важны.

    Шепот.
Крик – проявление собственной слабости. Но дети, особенно маленькие, реагируют на интонацию больше, чем на содержание речи. Как же достучаться до непосед без повышенных тонов? Проверено: единственное лекарство, которое действует эффективнее, чем вопли (пусть они даже из самых лучших побуждений), – это когда вы наклоняетесь к уху вашего малыша, установив перед этим зрительный контакт, и начинаете говорить – очень тихо. Это требует от родителей высокого самообладания. Зато дает поразительные результаты.
    Может быть.
Потому что сказать традиционное «нет» – как будто снять малыша с предохранителя. Запрет «в лоб»  может спровоцировать истерику, особенно, если ребенок, который слышит «нет», голоден или просто устал. В качестве альтернативы предлагаем  «может быть» – по крайней мере, это честно. Это лучше , чем подливать масло в огонь с помощью бесконечных «НЕТов». Если дети спрашивают: «А мы пойдем сейчас на улицу?», я спокойно сообщаю: «Может быть». И добавляю: «Если уберете все игрушки на полки и быстро оденетесь». Это помогает мотивировать ребят вести себя соответствующим образом. И дальше все просто: убрали игрушки, оделись – пошли на улицу, не убрали – не пошли. Важно, чтобы взрослые сами выполняли собственные обещания. Слова «Посмотрим» и «чуть попозже» действуют так же эффективно.
    Прости.
Взрослые тоже ошибаются. Что поделать? Мы не боги. Мы готовы принести свои извинения родственникам, друзьям, коллегам по работе. И наши дети нуждаются в вежливости не меньше взрослых. Это моделирует уважительное отношение к окружающим. Детям очень нужно видеть именно такое общение – хороший образец задает формат поведения в будущем, а еще помогает понять, что никто в этом мире не идеален, что, в общем-то, правда.
    Стоп.
Сигнал, останавливающий ребенка, прерывающий его действия, которые мы хотим прекратить, и подсказывающий, что делать вместо этого. Если дети носятся по квартире, бесполезно читать нотации, достаточно произнести «Стоп!» и дать инструмент: «Сядьте за столом и сложите пазл/постройте замок». Условьтесь с малышом заранее, что «Стоп, игра!» действует на всех без исключения при любых обстоятельствах: все действия прекращаются (если игра не по правилам, становится опасной, неприятной, слишком шумной…). Главное – не злоупортреблять этим сильным инструментом, иначе он перестанет быть эффективным.
    Глазки.
Мы все слушаем более внимательно, глядя в глаза собеседнику. Когда я хочу быть уверенной в том, что ребята меня действительно слушают и слышат, я спрашиваю: «Где глазки?»  Подсказка: произносить это нужно совершенно спокойно, лучше ласково, с улыбкой или нейтрально, иначе дети просто не захотят на вас смотреть. Кому же захочется встретиться взглядом со злым и вопящим человеком? А как только детские глаза прикованы к вам, вы владеете детским вниамнием.
    Учимся.
Если наш ребенок совершает ошибку, на помощь приходит фраза «Это нормально, ничего страшного – мы все учимся!» Она же пригодится для защиты от косых взглядов, от людей, которые осуждающее смотрят на нас вместе с ребенком. В конце концов, мы все учимся, вклячая и тех, кто сверлит нас взглядом.
    Ты можешь!
Напоминайте об этом ребенку, когда он сомневается в своих силах. Неудача – это только сигнал о том, что малыш добьется желаемого результата, если приложит чуть больше усилий, потренеруется. Скажите детям, что вы знаете, что они могут. И обязательно откройте секрет: многое из того, что вы сейчас сами делаете с легкостью, когда-то потребовало от вас столько стараний.
    Будьте!
Когда дети задают вопросы, подарите им свои глаза и внимание. Когда малыши о чем-то рассказывают, слушайте. Будьте со своим ребенком. Это так много значит для маленького человека. Как-то по дороге домой из детского сада мой трехлетний сын, задавая уже сто первый вопрос, понял, что я отвечаю машинально «да-нет» (силы после рабочего дня на исходе), а разговор мне все-таки хотелось поддержать. В итоге я услышала настойчивое: «Ну, мама, говори! Ты не говоришь!» Дети сразу чувствуют, насколько мы прогружены в разговор с ними.
    Всегда!
Не удивительно, что там, где дети, всегда шумно и неспокойно! Случаются истерики, убираются подальше сладости, отменяются развлечения. Но некоторые вещи отсаются неприкосновенными. И наша любовь к детям – в их числе. Очень важно сказать им об этом. Особенно в те дни, когда-то что-то пошло не так, чувства измотаны, а силы на исходе. Это часть вечернего ритуала перед сном. Я обнимаю сына и говрю ему: «Мама тебя очень любит и всегда будет любить, что бы ни произошло». Детям очень важно знать и слышать, что наша любовь к ним безоговорочна и безусловна. Постоянна. Нестираема. Всегда!
    Смейтесь.
Многие вещи, которые нас как родителей раздрожают, скорее всего, не были бы такими, если бы мы просто могли посмеяться над ними. Хороший хохот – замечательная кнопка сброса, если хотите, выключатель.

Правда в том, что эти 10 слов помогают не только родителям, так что будьте сильнее, приобщайтесь к родительскому лексикону.

По мотивам Беки Гейлорд

[Natali]

мне сейчас очень актуально...уже три дня в тааааком трансе нахожусь от дочиных капризов ...это просто ужас...На любое мое замечание, на любой запрет, даже просто на строгость....реакция  ..Короче я морально очень сильно изматываюсь. При чем постоянно параллельно с этим пытаюсь вести анализ своих действий, тяжко..При чем я раньше горя не знала, Настя была очень сговорчивой, всегда поддавалась мне и в принципе слушалась, наверно в большей мере поэтому мне тяжело все это переносить, потому что я в принципе к этому не привыкла...
Понимаю, что не я первая, не я последняя...))))....но как научиться самой легче все это воспринимать, ума не приложу 

[Настя-шик]

да сложный период. я прям так расстраивалась когда уже не могла совладать с собой и выбешивалась, на детей. пробовали и по хорошему и по плохому, как психолог сказал просто пережить с минимальными потерями. я когда стала применять 10 пунктов, выше в посте написанных, прям на глазах все стало налаживаться. еще я поняла чем упрямиться и вредничать лучше уступить и договориться, сберечь нервы себе и малому. ну и конечно ПОСТОЯНСТВО... а еще мне очень помогает книга "трудные родители" автор Калинина и Некрасовы Заряна и Нина " Перестаньте детей воспитывать - помогите им расти"

[Natali]

да сложный период. я прям так расстраивалась когда уже не могла совладать с собой и выбешивалась, на детей. пробовали и по хорошему и по плохому, как психолог сказал просто пережить с минимальными потерями. я когда стала применять 10 пунктов, выше в посте написанных, прям на глазах все стало налаживаться. еще я поняла чем упрямиться и вредничать лучше уступить и договориться, сберечь нервы себе и малому. ну и конечно ПОСТОЯНСТВО... а еще мне очень помогает книга "трудные родители" автор Калинина и Некрасовы Заряна и Нина " Перестаньте детей воспитывать - помогите им расти"

Настя, это название книги?

[Настя-шик]

Настя, это название книги?

[varvara]

У нас тоже начался кризис. Мама плохая, папа хороший. Ну ничего прорвемся. Сами такие были.

[nejnikova]

Вот и мы доросли:
- три года
-второй ребенок
-новые воспитатели в саду
-бабуля и дедуля приехали
- или мы все хотим, или все не хотим, или все сразу
- избирательная глухота
-слово в слово поведение, описываемое, Ольгой
Результат - реву я
Ну никак у меня за полтора месяца не получается найти общий язык со своей крохой
Может есть у кого-нибудь что-нибудь почитать?