Как распознать таланты?

[Аленький]

Аль, а как она сама занятия по ф-но в 5 лет воспринимала? Вообще в 5 - это странно, подготовишка же с 5-ти начинается, а инструмент на второй год. По крайней мере у нас так было. Хотя... есть девочка знакомая, лауреат всевозможных конкурсов, просто умничка, так ее в 2 года за инструмент посадили 
А про Машу - да не ищи ты таланты, я уже писала про это, отдай куда-нибудь, где ребенку понравится, а там видно будет...
Я вот например считаю (хотя кто-то может со мной не согласиться), что для гимнастики особых талантов не надо, а нужно терпение, упорство и большая сила воли. За 6 лет наблюдения за детьми сделала вывод, что добиваются успехов те, кто упорно работает, нет такого что кто-то пришел - и без труда программу выполнил, или наоборот - что ребенок занимается-занимается, а толку вообще нет...

Я отдала в студию к учит-це, они нотки учили, песенки несложные играли, ну в принципе нравилось ей. мы в сад не ходили, и я хотела, чтоб она развивалась и училась общаться.
Вот счастье маме, если ее ребенок может упорно работать. ни у меня, ни у детей этого не наблюдается.
Хотела Машу в Купаву отдать, да не взяли по возрасту (((, попробую в сентябре.

[Jane]

Я вот например считаю (хотя кто-то может со мной не согласиться), что для гимнастики особых талантов не надо, а нужно терпение, упорство и большая сила воли. За 6 лет наблюдения за детьми сделала вывод, что добиваются успехов те, кто упорно работает, нет такого что кто-то пришел - и без труда программу выполнил, или наоборот - что ребенок занимается-занимается, а толку вообще нет...

Ох, а у нас совсем не так. У сына нет данных для гимнастики, но он очень старательный, послушный. Ему все дается с трудом. А были у нас ребята в группе, ну лентяи первостепенные, на занятиях смуту среди детей наводили - баловались, делали все из под палки, но все нормативы сдавали лучше моего. Тренер сама удивлялась, говорит, на трене ничего не делает, а как норматив - так без проблем сдает. И если многим мальчишкам занятия было достаточно, то наш еще дома дополнительно занимался. Когда им еще медальки давали, наш всегда получал, но, чаще всего не потому что лучше всех занимался, а потому что очень старался. А мне иногда так обидно за него, что у него нет выраженных талантов, нет природных данных (да хоть той же гибкости) и ему приходится всего добиваться старанием, усердием, "потом и кровью" короче. Ну разве что только на занятиях (в саду и в школе) все у него как то само выходит. Ну а в остальном - труд, труд и еще раз труд.

[Аленький]

Конечно, Бог нам велит трудиться и детей приучать трудиться, но я всегда об этом думаю, а нужно ли ребенку такое занятие, когда потом и кровью? если нет выраженных хотя бы способностей (пусть не таланта)?

[Anna]

Ох, а у нас совсем не так. У сына нет данных для гимнастики, но он очень старательный, послушный. Ему все дается с трудом. А были у нас ребята в группе, ну лентяи первостепенные, на занятиях смуту среди детей наводили - баловались, делали все из под палки, но все нормативы сдавали лучше моего. Тренер сама удивлялась, говорит, на трене ничего не делает, а как норматив - так без проблем сдает. И если многим мальчишкам занятия было достаточно, то наш еще дома дополнительно занимался. Когда им еще медальки давали, наш всегда получал, но, чаще всего не потому что лучше всех занимался, а потому что очень старался. А мне иногда так обидно за него, что у него нет выраженных талантов, нет природных данных (да хоть той же гибкости) и ему приходится всего добиваться старанием, усердием, "потом и кровью" короче. Ну разве что только на занятиях (в саду и в школе) все у него как то само выходит. Ну а в остальном - труд, труд и еще раз труд.

Жень, может именно у мальчишек так бывает? У девочек я такого не замечала.. Даже если гибкости у кого нет - растянут.
А зачем вы тогда на гимнастику ходите, если так тяжело дается?

[Jane]

Конечно, Бог нам велит трудиться и детей приучать трудиться, но я всегда об этом думаю, а нужно ли ребенку такое занятие, когда потом и кровью? если нет выраженных хотя бы способностей (пусть не таланта)?

Ну потом и кровью это я образно сказала. Все же не до такой степени)))
Вот поэтому и обидно, что у нас нет способностей, как мне кажется, ни к чему абсолютно. И если он хочет чего то достичь, то ему придется только трудом и упорством к этому приходить. А если будет на месте сидеть, то вряд ли из него что то по жизни хорошего выйдет, кроме того, что будет просто "мыльным"  Может я и не права... Хотя, если бы на той же гимнастике он просто бился бы об лед, без результатов, конечно, мы бы его забрали. Но результаты то есть! Просто не так просто, как хотелось бы)) Для меня главное, что он сам хочет, не мы его уговариваем и тащим. С одной стороны, меня даже радует его упорство. Мы же решили сворачивать гимнастику. Не ходили больше месяца, то болели, то прогуливали. Сегодня решили просто так сходить. Так вот после длительного пропуска он с таааким удовольствием вышел с тренировки, довольный, что у него что то получилось, говорит, что ребята уже новые элементы учат, но ничего, я их догоню. И на мой вопрос: ну что, бросаем? Он аж закричал: ты что!!!Нет, конечно.

[Jane]

А зачем вы тогда на гимнастику ходите, если так тяжело дается?

Я наверное приукрасила в своем рассказе))) Да нет, не так тяжело, как могло показаться. Но, чтобы добиться результатов, ему надо очень стараться. А ходим мы просто так, для себя. Если спортом не будет заниматься, вообще тюфяком будет. Вот два года отходили, только 3-й разряд получили. В этом году на соревнованиях офп только в десятку вошел первый раз. Мы ему пытаемся объяснить, что ничего в этом страшного нет. Это не главное, важно, что он физически развивается, многому научился.

[Buka]

Девочек нельзя растянуть, если способностей нет. Меня не смогли ни растянуть ни согнуть. Но мне оооочень нравилось и я ходила на гимнастику. И не жалею. Ни разу ничего не заняла, но просто балдела на занятиях.

[Jane]

Девочек нельзя растянуть, если способностей нет. Меня не смогли ни растянуть ни согнуть. Но мне оооочень нравилось и я ходила на гимнастику. И не жалею. Ни разу ничего не заняла, но просто балдела на занятиях.

Вика, твои слова как то приободрили меня)) Я вообще деревянная, ходила на хореографию, так на шпагат и не села. Папа меня рястягивал и гнул с малых лет, так ничего и не добился. Говорит, что спина у меня вообще дубовая(( А сам без гимнастики в 57 лет на шпагат садится. Это к разговору о способностях)))

[Anna]

Девочек нельзя растянуть, если способностей нет. Меня не смогли ни растянуть ни согнуть. Но мне оооочень нравилось и я ходила на гимнастику. И не жалею. Ни разу ничего не заняла, но просто балдела на занятиях.

У нас в группе у многих была плохая растяжка от природы, всех растянули, со слезами и воплями... Не знаю ни одной девочки, которой сказали бы что плохая растяжка и ничего не получится. На шпагат ко второму разряду садятся все.

[Buka]

Я так и не села. Занималась до десяти лет у Ольги Геннадьевны

[Anna]

А Ольга Геннадьевна - это где?

[Аленький]

Девочкам, наверное, проще балдеть и без успехов, а мальчики более азартны и тщеславны, жажда первенства и все такое.    не так?

[Anna]

Не, у нас и девчонки ревели, когда медаль не получали. Особенно если уже знали, что это такое...

[Natas]

да....а вот мне кто-то писал, что Женек не хочет ходить в муз-ку, тк я ее в 5 лет отдала на фоно, типа перегруз, эмоционально выдохлась.   

ну так кто в 7 пошел - на 2 года позже выдохнется  . На самом деле мне кажется они устают именно от рутины и монотонности, когда результат только через 50-100-... повторов, и то не идеал. да и тяжело им именно понять - почему трудишься-трудишься-трудишься, а педагоги и родители все равно находят к чему придраться 

Вообще в 5 - это странно, подготовишка же с 5-ти начинается, а инструмент на второй год. По крайней мере у нас так было.

Насчет подготовишки и инструмента - сейчас без проблем берут, у меня Ксю пошла в 4,11 -  предложили сразу инструмент, хотя я сомневалась. Норм пошло. Сына отдала в 5,5 - тоже сразу с инструментом.

Я вот например считаю (хотя кто-то может со мной не согласиться), что для гимнастики особых талантов не надо, а нужно терпение, упорство и большая сила воли. За 6 лет наблюдения за детьми сделала вывод, что добиваются успехов те, кто упорно работает, нет такого что кто-то пришел - и без труда программу выполнил, или наоборот - что ребенок занимается-занимается, а толку вообще нет...

И я в несогласных    На начальном этапе да, терпение и упорство дают хороший результат. А вот когда уже сложные элементы идут, без данных никуда. В сборной неталантливых нет    Даже моя старшая - живой пример. Пока юношеские разряды были - звездила, именно потому что старалась и слушала внимательно, пока остальные баловались. Но вот на каком-то этапе стала буксовать, т.е. данные-то конечно есть, до КМС точно дойдет, может и до мастера. Но вот чтобы в проф. спорт пробиться - упс, именно по данным (фактура, легкость-прыгучесть и пр.) - есть потолок, выше которого прыгнуть уже не выйдет. В то же время у нас девочка есть, ничем не выделялась лет до 8 - все нехотя, на отвяжись.. а сейчас если тьфу-тьфу все сложится, все шансы в юношескую сборную попасть.  А вот сын у меня наоборот, лентяй редкостный, напрягаться не любит. Но весь прошлый год был в призерах)) в этом уже не дотянул - обогнали как раз старательные и упорные мальчишки. Один неплохой по данным, а второму ооочень тяжело дается. Но боец. Хотя опять же, понятно что результаты у него такими будут не всегда, на каком-то этапе начнет буксовать.

А Ольга Геннадьевна - это где?

Это в ДЮСШОР Латыниной)) В прошлом тренер, ныне директор

[Buka]

А Ольга Геннадьевна - это где?

это вот http://lasgy.ru/index.php?page=kontakty-2