Учимся читать. Когда? Как?

[Likka]

а я считаю, что ребенок года в 4 хоть как-то (медленно, с ошибками) но читать уже должен...хотя может я слишком завышенные требования предъявляю

А зачем должен-то? Ну вот про моторику, про речь я всякие "должен" понимаю - без них физическое и интеллектуальное развитие ухудшается. А без чтения что? Я сильно сомневаюсь, что на замерах скорости чтения в школе разница между теми, кто научился в 4 года и теми, кто научился в 5 существует. К школе (а она чем дальше тем более с 6ти лет, кажется) да, хорошо бы уже уметь. В принципе и там научат, но если заранее умеешь, то это сильно упрощает жизнь.

[Svetlaya]

А зачем должен-то? Ну вот про моторику, про речь я всякие "должен" понимаю - без них физическое и интеллектуальное развитие ухудшается. А без чтения что? Я сильно сомневаюсь, что на замерах скорости чтения в школе разница между теми, кто научился в 4 года и теми, кто научился в 5 существует. К школе (а она чем дальше тем более с 6ти лет, кажется) да, хорошо бы уже уметь. В принципе и там научат, но если заранее умеешь, то это сильно упрощает жизнь.
[/quote]

а я считаю, что ребенок года в 4 хоть как-то (медленно, с ошибками) но читать уже должен...хотя может я слишком завышенные требования предъявляю

А зачем должен-то? Ну вот про моторику, про речь я всякие "должен" понимаю - без них физическое и интеллектуальное развитие ухудшается. А без чтения что? Я сильно сомневаюсь, что на замерах скорости чтения в школе разница между теми, кто научился в 4 года и теми, кто научился в 5 существует. К школе (а она чем дальше тем более с 6ти лет, кажется) да, хорошо бы уже уметь. В принципе и там научат, но если заранее умеешь, то это сильно упрощает жизнь.

Likka  хочу сказать, что раннее развитие хорошо в меру. Если ребнка привлекает хоть чуть чуть в два с половиной месяца буквы- отлично. Если он слушает, как-то реагирует - замечательно. Ранне развитие по-моему мнению направлено на развитие возможностей ребенка, чтобы ребенок в дальнейшем сам выбирал, что ему интересно. Все это развитие : буквы и чтение , развивает егоинтелектуально. Главное  я думаю, заниматься в игровой форме и опять же следить за реакцией ребенка. Не нравится- откладываем. До 3-х лет - у ребенка, действительно формируется характер, как нистранно, и откладывается определенный багаж знаний. Все это проявится к школе, а может и позже. В принципе я не люблю слово должен, все дети развиваются по разному. Просто ,наверное, есть определенные рамки развития : например - если ребенок в шесть лет не знает букв и не может по слогам прочитать - навреное, стоит задуматься..

[Svetlaya]

Я начала чиать своему ребенку сказки - с трех с половиной месяцев, а эту методику Маниченко купила ближе к годику..Все мамы по-разному развивают детей..Цель -то  какую мы преследуем в итоге: счтобы ребенок был образованный и счастливый.!

[Nat85]

а я считаю, что ребенок года в 4 хоть как-то (медленно, с ошибками) но читать уже должен...хотя может я слишком завышенные требования предъявляю

А зачем должен-то? Ну вот про моторику, про речь я всякие "должен" понимаю - без них физическое и интеллектуальное развитие ухудшается. А без чтения что? Я сильно сомневаюсь, что на замерах скорости чтения в школе разница между теми, кто научился в 4 года и теми, кто научился в 5 существует. К школе (а она чем дальше тем более с 6ти лет, кажется) да, хорошо бы уже уметь. В принципе и там научат, но если заранее умеешь, то это сильно упрощает жизнь.

Может не совсем корректно выразилась..не должен, а очень бы хорошо, чтобы умел читать.
Во-первых, это развитие ребенка и интеллектуальное, и речевое, и грамматическое и т.д.
Во-вторых, это способствует тому, чтобы ребенок читал в будущем. А то сейчас дети крайне редко читают
Да и в принципе, конечно они всему учатся и в подготовишке, и в школе, только вот занятия с мамой и интереснее, и кооректировать обучение можно под своего ребенка (нравится - занимаемся дольше, нет - откладываем на какое-то время). А там вашего ребенка никто ждать не будет и подстраиваться под него, в группе (классе) еще человек 19 как минимум.
Все эти знания, пусть и в игровой форме, помогут ему развиваться гармонично и сейчас,  в будущем

[Svetlaya]

Натах, я  с тобой абсолютна солидарна..

[Likka]

К сожалению, нет никакой связи - "научился читать в 4 - значит точно будет читать дальше". Я это вопрос специально "вентилировала" по работе. Учится он читать, потому что ему интересно со всей этой магией возиться - как это так буковки в слова складываются, прикольно. Но вот когда эта магия уже освоена и стала обыденностью, не факт, что найдутся слова, которые действительно интересно читать. Я на работе разрабатывала программу для младших школьников, плохо читающих. Практически все до школы хорошо читали, а в школе осиливали только школьную программу и то с трудом (ну тут я их понимаю, на моей памяти в первом классе давались совершенно занудные тексты - какие-нибудь бессюжетные описания природы и тд). Когда у нас было занятие по любимой книжке, одна девочка, например, в 9 лет притащила ту, которую читала в 4-5. Потому что тогда читать было прикольно и книжки нравились.

Я к 5ти годам читала свободно, мой старший брат научился читать только в первом классе - не сказала бы, что есть какая-то принципиальная разница в количестве прочитанного. Я читала больше сказок, он больше приключений. Нормальной взрословской литературы - примерно поровну. В пик расцвета этой самой "любви к чтению" - мы совершенно одинаково валялись с книжками и только с боку на бок поворачивались. Даже дрались и то из-за книжек. Вспоминая наше детство - когда из дома на каникулах (!) меня можно было выгнать только до библиотеки - я бы не сказала, что любовь к чтению уж так уж важна для ребенка. Брата хоть на плавание выгоняли. Все должно быть гармонично и в меру.

Своего ребенка я с превеликим удовольствием буду учить буквам года в 4-5 - "по старинке" - тыкая в какую-нибудь красочную азбуку. Надеюсь, никаких комплексов на тему того, что ах! а вот тот ребенок уже 2 года читает, а мой еще не умеет - у меня не будет.

[Света]

Своего ребенка я с превеликим удовольствием буду учить буквам года в 4-5 - "по старинке" - тыкая в какую-нибудь красочную азбуку. Надеюсь, никаких комплексов на тему того, что ах! а вот тот ребенок уже 2 года читает, а мой еще не умеет - у меня не будет.

))) моей 5,читать не умеет,комплексов у нас нет))),я к этому и не стремилась,тк считаю что в 5 лет есть другие более важные направления развития,чем чтение-логика,моторика и тд...

[Likka]

Точно! Чтение это просто дополнительный канал для получения информации, которой до школы и так полно. Интеллектуальное развитие - это как раз про развитие умений работать с этой информацией, выделение причинно-следственных связий, группирование слов по признакам, операции обобщения и абстракции и тд. Есть чем заняться и без букв. Мне кажется, нормальная мотивация для раннего обучения чтению это заявления типа "Мама, мне надоело ждать, пока ты посуду помоешь - не хочешь читать сама - научи меня!"

[Svetlaya]

Возможно, Likka  вы и правы. Тут сложно спорить. Детское воспитание - вообще штука осторожная. У нас как-то легко. Артем сейчаскниги в захлеб рассматривает. Хотя пролистает все посмотрит и говорит6 " Мама я все прочитал". Смешно так и интересно за ним наблюдать. Очень любит книги с животными, всех животных знает практически, вплодь до росомахи и овцебыка. Буквы как-то  сами легко мы научились. У него желание и нтерес я видела, вот и развиваю, то, к чему он тянется!

[Nat85]

Я считаю, что если ребенку нравится, то с ним надо заниматься...если один в 4-5 лет читает, а другой нет, то это совсем не значит, что один потом будет успевать и в школе и везде, а другой нет...это как сложется....да и у всех предпочтения разные, кто-то читает, кто-то рисует, кто-то считает и т.д.
просто понять надо, что всему свое время  и у каждого то время свое. Да и тем более все вся знать невоможно, и успевать во всем тоже

[Likka]

Nat85, между "нравится" и "должен" все-таки есть разница, согласитесь? Я не предлагаю запрещать ребенку возиться с буквами до определенного возраста, просто не собираюсь "пихать" если у него будут другие интересы.

[Nat85]

а тут никто и не говорил, что кто-то в кого-то что-то пихает
выше я писала, что  не совсем корректно выразилась "не должен, но очень бы хорошо"
Ладно, с вопросом когда учиться читать вроде разобрались. Теперь давайте отвечать на вопрос КАК?

[Svetlaya]

Мне нравились наборы от Умница, "Чтение с пеленок"  и "Инглиш с пеленок", но по 4000 р. - каждый в Аисте стоит. Мы слова пишем короткие на маленькой магнитной доске фломастером. Потом Артем стирает сам губкой ( очень нравится этот процесс). А так же мне говорит: Давай напишем МАМА, ПАПА и  т.д." Я по слогам произношу он повторяет и одновременно на слово смотрим. Так же слова из Букв на холодильнике выкладываем. И в книжках, прошу буквы, назвать ,где крупный шрифт. Мне кажется все будет в свое время. дети - вс епо-разному развиваются, главное - охоту не отбить к познанию.. Я лично не люблю сравнивать детей. Мне, когда гворят : ой этот ребенок не умеет еще что-то в этом возрасте, а другой уже умеет и т.д. надо по-моему мнению  ориентироваться на своего ребенка и интуицию, а другие дети - это другие дети. Сравнивать мне кажется неправильно и ориентироваться на других - с моей точки зрения.

[Ivolga]

Мне кажется все будет в свое время. дети - вс епо-разному развиваются, главное - охоту не отбить к познанию.. Я лично не люблю сравнивать детей. Мне, когда гворят : ой этот ребенок не умеет еще что-то в этом возрасте, а другой уже умеет и т.д. надо по-моему мнению  ориентироваться на своего ребенка и интуицию, а другие дети - это другие дети. Сравнивать мне кажется неправильно и ориентироваться на других - с моей точки зрения.

Верно подмечено. Тем более все воспитывают по разному.
Я сама научилась читать только в школе. И никаких затруднений в дальнейшем из-за этого у меня не было. Я вообще считаю, что это нормально. И читала я по больше большинства одноклассников, прям увлекалась чтением.
Мой старший брат знал все буквы в два года, но потом родился средний, а за ним и я и маме стало уже не до домашнего обучения и к школе он уже все забыл (это к вопросу о детской памяти). И тоже хорошо отучился и с книгами и сейчас не растается.

[Svetlaya]

Совсем забыла сказать, есть большие мягкие пазлы с буквами 9 если у кого нет таковых) , из них коврик можно делать. Потом малыш их ручками трогает - они мягкие и приятные, а мама говорит название букв - а малыш запоминает. В Кораблике видела точно. 
Многие журналы советуют. Я Артемке правда уже купила такие же пазли большие только с картинками, так как буквы он уже знает.